1、充满无限想象的冒险故事,带孩子在书中游遍世界6 C5 h" \/ t" R6 e# P1 o
+ m, l3 ~+ P6 K
神奇树屋描述了一对小兄妹的冒险故事。哥哥Jack,八岁半,喜欢看书,是个理性冷静的小男孩;至于七岁的妹妹Annie,就喜爱幻想与冒险,而且勇于尝试。某天,他们在森林里偶然发现了一间堆满书的神奇树屋。这树屋就像多啦A梦的时光机一样,每当他们指着一本书,神奇树屋就把他们带到那本书的地方里...
( {, U0 r6 H8 \5 s+ v9 \! _+ N$ M1 u( x5 r! C+ w2 O! b! a2 E
自1992年,这对美国小兄妹就藉着他们的冒险故事,让全世界的孩子游遍世界各地,更到不同时空旅行。直到现在,《神奇树屋》还在保证每年出版。
* c: o% U9 g% @, T为什么作者 Mary Pope Osborne 能写出如此多精彩的读本,带领孩子情系八荒,悠游四海,穿过时间、跨越空间?这和她的成长经历很有关连。
7 ` u8 N9 ?$ n3 u0 m6 z! R6 b* i5 I# z, c* _) w5 s4 C/ k& E( t
0 `: H, m4 R+ q# P" k" k, m* O" ~* J" C- h5 j5 g, }" T
Mary父亲是一位军人,自少便跟着爸爸到不同地区生活;她十五岁时已进过八间学校,住过十三间房子。大学毕业后,Mary游遍欧洲,亚洲。基于这些丰富的游历,才令Mary拥有无限的想象力与联想力。媒体采访Mary她说到:
8 E5 C; q, I) k7 [2 X0 s% z; p6 t* [% l( `
最早是兰登书屋建议我写成一个系列的。为了准备素材,也为了了解孩子们的口味和需求,我四处旅行,和老师们通信,在三四年的时间里跑了100所学校。1 }- Z' u& ~7 s- S- p' |9 J
/ o. L& C1 N3 i$ r9 c所以说,《神奇树屋》就像哆啦A梦的“任意门”,带领孩子们到不同时空冒险,每一次的任务就像在学校中遇到不同的课题,当孩子一一去克服,也逐渐在生命中成长。透过阅读这类型的历险奇幻故事,亦可激发孩子们的想象力,与主角一同经历和体验不同的文化与历史。
7 w" t) o. m3 ~5 \5 l. m7 F
. y' e- o9 Y3 J" |; p. F8 \- M7 _7 t! c% b% |- N! r; b
2、加入历史、地理知识,以此为起点延伸更多科普话题 z4 M, H4 Q# L/ C0 V* e
+ @ i/ J8 K- DMagic Tree House 这个系列的书,除了冒险故事紧张刺激以外,最好的一点就是它们从故事带出很多地理历史的典故,比如泰兰尼克号、庞贝火山爆发的故事、古埃及木乃伊、古罗马奴隶、美国内战、恐龙世界、热带雨林等等...! B( ]6 s/ a" r5 t4 b
& R* w3 r/ c+ r- q2 o
巧的是,Magic Tree House 中也写到过中国。第14册 Day Of The Dragon-King 讲的就是Jack 和Annie 来到秦朝,见到了牛郎和织女,从秦始皇要焚的书(竹简)里救出了想找的那一册,为躲避秦兵的追杀,在兵马俑古墓中靠一团丝线找到了逃生的路。
" T3 R, |% ^9 Q1 a7 R7 J \8 W, X5 R
' [. }7 l+ f6 Z% Y
! f! }8 A! R- A( o( L. K! I5 n' w2 r巧妙的是,这些知识的嵌入完全不生硬,很多场景和情节结合的特别完美,象是主角穿着、城市面貌、不同时空的人民生活方式等等,能够让孩子对各种自然人文的主题有深入的认识。9 F5 ^# ^& v0 U5 y& A7 ^
: W8 y; m8 }( N, }0 v/ H* p+ t ^8 @
我很佩服作者的智慧,能够把历史、文化、魔法、神话、地理等不同面向的知识,透过孩子的冒险,简单而有趣生动地介绍给孩子。从故事延伸出来,还可以阅读更多与 social study 和 history 相关的书。
( L. B1 N3 u) ^8 {1 Q3 F' W' V' [: v/ u! y: h) \; K! Q5 B1 D
, b, ^. L6 g: v9 h* s* g
3、文字不多不难,帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读$ ^$ F# i" v1 l! [" c
& m2 v( D. w. i刚才提到,这套书不仅有冒险故事,还有科普知识。可以说,上至天文、下至地理,这里总会涵盖很多课本里不常提到的知识。那么这样的书,读起来总得要不少学问吧?特别对于国内孩子来说,岂不是难上加难?可事实是,如果你有这样的顾虑就完全错啦。
2 W9 Z) x( ]* l4 n
& p) l: G, B' [* G可以说,Magic Tree House 的文字不算多,而且浅显易懂。我随意贴一页内页图,大家仔细看看就会发现:以高频词汇为主,少见的形容词、副词其实不多。哪怕是有一些之前比较少用的名词,在故事里多见几次,也就熟悉了。* X6 `. {, J0 ]2 I9 S) N ?" P
" g! j, Y1 h- Q4 d1 f: M* F+ Y' D这里正好科普下国外老师对于孩子阅读上的一些看法。他们普遍认为,书的难易度并不在于字数的多寡,而在于它所表达的意境。所以很多家长总以为, 孩子读的书越厚、字越多, 就表示他们的阅读能力越高, 所以整天盯着孩子去读字多的书,这是非常错误的。反过来说,有的家长以为字越多就越难,担心孩子适应不了,不敢让他们尝试,也是不对的。" @% W# Q" B* ?8 c2 l" _# D
9 s' T T% G/ ~. m. r/ ~
链接:https://pan.baidu.com/s/15uQxEgzmTwlJSi_etboZqA
( l7 z% c5 q: ?8 r; Y$ @购买游客,此处含付费内容已被隐藏,需要支付 5钻石 才能浏览
& W$ Q) Y. H' Y/ E* N) h$ s提示:购买前请先点网盘链接是否有效再进行购买3 F$ h A, g* a% E+ R
声明:仅提供点读包下载,不含点读包指导安装问题 o" d: p/ e0 m# R Z
- S8 \3 a( j0 H% Y
. z; a. s2 c+ g# y9 l, B* q
我的爱币满屋子,求爱贝发美元啊!
|
|