1、充满无限想象的冒险故事,带孩子在书中游遍世界$ C7 C$ a( w7 C; g" u. _
+ Z4 V7 E$ z) |1 h" p神奇树屋描述了一对小兄妹的冒险故事。哥哥Jack,八岁半,喜欢看书,是个理性冷静的小男孩;至于七岁的妹妹Annie,就喜爱幻想与冒险,而且勇于尝试。某天,他们在森林里偶然发现了一间堆满书的神奇树屋。这树屋就像多啦A梦的时光机一样,每当他们指着一本书,神奇树屋就把他们带到那本书的地方里...
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% I8 L: u6 j: j) Q; N自1992年,这对美国小兄妹就藉着他们的冒险故事,让全世界的孩子游遍世界各地,更到不同时空旅行。直到现在,《神奇树屋》还在保证每年出版。
/ ~+ `0 b8 `/ I, U+ x" g/ b+ b为什么作者 Mary Pope Osborne 能写出如此多精彩的读本,带领孩子情系八荒,悠游四海,穿过时间、跨越空间?这和她的成长经历很有关连。
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Mary父亲是一位军人,自少便跟着爸爸到不同地区生活;她十五岁时已进过八间学校,住过十三间房子。大学毕业后,Mary游遍欧洲,亚洲。基于这些丰富的游历,才令Mary拥有无限的想象力与联想力。媒体采访Mary她说到:! g% E+ P' U6 N( ^1 Z
$ [ O, Q) g7 x& x( ^' f o; n, b最早是兰登书屋建议我写成一个系列的。为了准备素材,也为了了解孩子们的口味和需求,我四处旅行,和老师们通信,在三四年的时间里跑了100所学校。
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所以说,《神奇树屋》就像哆啦A梦的“任意门”,带领孩子们到不同时空冒险,每一次的任务就像在学校中遇到不同的课题,当孩子一一去克服,也逐渐在生命中成长。透过阅读这类型的历险奇幻故事,亦可激发孩子们的想象力,与主角一同经历和体验不同的文化与历史。1 k$ J7 j3 Z$ B& w+ Q
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/ b$ y( L0 I# ?2、加入历史、地理知识,以此为起点延伸更多科普话题
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Magic Tree House 这个系列的书,除了冒险故事紧张刺激以外,最好的一点就是它们从故事带出很多地理历史的典故,比如泰兰尼克号、庞贝火山爆发的故事、古埃及木乃伊、古罗马奴隶、美国内战、恐龙世界、热带雨林等等...9 M- ] Y/ F& ^" D
+ T# c) ]& Z6 B巧的是,Magic Tree House 中也写到过中国。第14册 Day Of The Dragon-King 讲的就是Jack 和Annie 来到秦朝,见到了牛郎和织女,从秦始皇要焚的书(竹简)里救出了想找的那一册,为躲避秦兵的追杀,在兵马俑古墓中靠一团丝线找到了逃生的路。9 n- y8 T# B" B
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# n; J3 u4 b+ L巧妙的是,这些知识的嵌入完全不生硬,很多场景和情节结合的特别完美,象是主角穿着、城市面貌、不同时空的人民生活方式等等,能够让孩子对各种自然人文的主题有深入的认识。 `: i8 s6 S6 o- M3 V
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我很佩服作者的智慧,能够把历史、文化、魔法、神话、地理等不同面向的知识,透过孩子的冒险,简单而有趣生动地介绍给孩子。从故事延伸出来,还可以阅读更多与 social study 和 history 相关的书。/ s- B) r8 J, H% O" J
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" _8 S8 c6 s2 K3 D3、文字不多不难,帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读3 w+ u3 C0 u. O. d7 _3 O
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刚才提到,这套书不仅有冒险故事,还有科普知识。可以说,上至天文、下至地理,这里总会涵盖很多课本里不常提到的知识。那么这样的书,读起来总得要不少学问吧?特别对于国内孩子来说,岂不是难上加难?可事实是,如果你有这样的顾虑就完全错啦。3 \4 a" w- Q+ p: X
* U ~ X: U* |) A可以说,Magic Tree House 的文字不算多,而且浅显易懂。我随意贴一页内页图,大家仔细看看就会发现:以高频词汇为主,少见的形容词、副词其实不多。哪怕是有一些之前比较少用的名词,在故事里多见几次,也就熟悉了。
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这里正好科普下国外老师对于孩子阅读上的一些看法。他们普遍认为,书的难易度并不在于字数的多寡,而在于它所表达的意境。所以很多家长总以为, 孩子读的书越厚、字越多, 就表示他们的阅读能力越高, 所以整天盯着孩子去读字多的书,这是非常错误的。反过来说,有的家长以为字越多就越难,担心孩子适应不了,不敢让他们尝试,也是不对的。$ _( n6 X) h* }% {
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