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牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级6里面第 6-14The Stolen Crown Part2吧。 T$ L$ m5 f7 u& ~& i
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D5 A/ e1 ^* b* A7 l9 |/ h 如何来阅读 The Stolen Crown Part2，看看封面吧。
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： 1.和孩子一起读标题和看封面。问：第一部分发生了什么？ 2.提醒您的孩子Lord Kent认为是孩子们偷了王冠。 1 Y0 \" O& R) W9 @( Y
接下来让我们来看故事吧。
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Have you read Part 1? 你读了第一部分的吗？ "These children stole the crown."said Lord Kent. "Throw them in prison." "Stop!"said Henry. “I don't think they stole my crown." “是这些孩子偷走了王冠，”肯特助爵说， “把他们关进大牢。”“慢!”亨利说， “我觉得不是他们偷的王冠。”
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Henry spoke to the guards. “Who has been in this room today?"he asked. "You and Lord Kent,"said a guard. 亨利问卫兵。 “今天谁来过这里?”他问。 “只有殿下您和肯特動爵，”卫兵说。 "Nobody could have taken it out of this room,"said the other guard. "We search everyone." "The children took it,"said Lord Kent. “没人能从这个房间里偷走王冠，”另一名卫兵说， “我们搜查了每个人。”“是这些孩子拿走了王冠，”肯特勋爵说。 / x6 B# W a% p9 P
看后面内容需要爱币哦！
+ e( C9 [$ a4 r U, R E9 E7 ^5 hBiff threw the crown to Henry. "Don't drop it!"Yelled Chip. "Now run!You can be king after all!" Biff把王冠抛给亨利。 “拿好了!"Chip喊道，。 “快跑！您现在可以加冕为国王了。” "I'm glad I'm not a king,"said Chip. "You Just can't trust anyone." "But you can trust the magic key,"said Biff."It's golwing." “真高兴自己不是国主，”Chip， “国王不能相信任人。” “但你可以相信魔法钥匙，“Biff说，“魔法钥匙亮了。” 4 {- Z7 W8 G. O8 b7 B2 T
+ K0 }6 f# U$ v"Henry was just a boy,"said Chip. "I wonder if he was king for a long time?" "Who knows?"said Biff."I wonde if he found that missing jewel?" “亨利还只是个孩子，”Chip说， “我在想他能在位多久呢?” “谁知道呢，”Biff说“我在想他有没有找到那个丢失的宝石。”
3 ]9 O: v9 \3 n0 @- f* L1 K故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。 1.让您的孩子解释王冠是怎样被从塔顶房间中偷了出来的。 2.看到第24页，问：Henry怀疑Lord Kent是正确的吗？0 t$ HK1 W: L! z& ~' y% O* u
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