RAZ幼儿英语启蒙分级读物 aa级Jump Over百度网盘资源下载
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r3 g: m9 ^$ a1 r9 l一、RAZ的特点& M5 l! g) W6 J3 N
% g8 k8 A- H" ^( Z- f英语作为国际语言,现在在日常的生活交流中也在逐渐变多,越来越多的家长开始重视孩子的英语启蒙教育,希望在未来英语的学习上更进一步。RAZ作为儿童英语分级读物是在国内外广受学校和家长的欢迎的。最主要原因就是其体系庞大、题材丰富以及针对性地为孩子设计的分级模式。更有说他的一整套可以从小读到大,每个成长阶段都有其对应的英语读物,随着年龄的增长和智力的发展,读物也随之提高难度和知识量,确保英语学习的连贯性。' q/ c7 W+ e; ]+ S
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" z" @+ X8 {" K二、科学的分级阅读
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按年龄段进行分级阅读,是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法,也是阅读细化、深化的具体体现。按年龄段分级阅读,按照人的成长规律,大体可以分为4段。 $ ?" T* X9 q1 l" `6 O
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1.第一阶段是婴儿段,年龄在0岁至3岁左右。这一阶段的婴儿阅读,以“玩”、“看”、“听”为主。“玩”就是玩具读物,“看”就是大画面的色泽艳丽的婴儿类画报读物,“听”就是婴儿广播等,主要功能就是通过婴儿阅读培养婴儿的动手能力、视觉、听觉、色感。
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4 | f1 }( n* o" N6 c2. 第二阶段是幼儿段,年龄在3岁至7岁左右。这一阶段的幼儿阅读,是婴儿阅读的继续和深化,是亲子阅读的最好时期,玩具读物可以添加数字启蒙、文字启蒙的元素。幼儿阅读可以转入图文并茂的图画书阅读、动漫图书阅读。同时进入“立体阅读”和多媒体阅读,少儿广播、少儿电视将深受幼儿的欢迎。
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( ^5 i. ~* E0 Y. F7 J% b3.第三阶段是小学生段,年龄在7岁至12岁左右。这一阶段阅读开始引入文字阅读,少儿书、报、刊成为主体阅读媒介,同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。
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4.第四阶段是中学生段,年龄在12岁至18岁左右。这一阶段的阅读,是经典阅读、名著阅读和全媒体阅读阶段,阅读的自主性、自由度充分显露,也是开始通过阅读影响人生价值观的重要阶段。
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RAZ的分级阅读模式很显然可以满足一个孩子在成长阶段的英语阅读。/ G5 |; |* c# N) V
另外,它的课外游戏、互动等环节的设计在增加学习趣味性的同时,通过重复强化,也一步步为孩子打下坚实的英语基础,让孩子在学校的英语学习中更加轻松快乐!
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为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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