时常有父母反应，孩子的作文是他们把着手一句一句念出来才完成的，若不如此，孩子可能坐在书桌前几个小时却一个字也写不出来。前面我们说过，写作应该是人的本能，像呼吸一样自然，所以当孩子迟迟无法下笔时，在他心中存在的最大障碍就是写文章是一件困难且遥远的事，这时我们就要强调书写和说话是一样的，以及引导他在生活中找相关的经验，让他觉得写作是一件没甚么大不了的事；当他真的出手下笔了，那么不管他写得多么幼稚，或多么需要改进，请先给予他赞美与鼓励，让他有信心的写下去。

把着手教孩子写文章，不是绝对的不可以，只是过程中仍要不时的放手让孩子自己思索，当文章完成后，带着他回头欣赏这篇作品时，可以特别夸奖属于他贡献的辞句或想法，让他在一次又一次的亲子书写中培养自信，而不是依赖。我还是想强调，父母师长的鼓励，对孩子的学习绝对有意想不到的正面帮助，当我们抱着喜悦分享的心情参与孩子的写作时，那会是孩子愿意继续学习的最大动力，所以千万别吝于给孩子掌声与赞美。

8.如何教初学的孩子分段及打标点符号？

这两个问题确实会造成初学写作孩子的困扰。我的经验是教孩子分段可从题材着手，选择类似快乐、伤心、美食、脸红的时候这样的题材，让孩子从生活经验中找出三、四件事来描述，一段叙述一件事，这样孩子很快就能抓住分段的窍门了。至于标点符号，我的方法则是告诉孩子，我们说话时不可能一口气从头说到尾，我们平时说话的习惯是说一句话，便会换一口气，这换气的地方就可以打逗点，至于整件事说完的时候，那就可以打句号啦！接着再慢慢地教他们惊叹号、问号以及顿号的使用，至于说话时会用到的冒号、引号，再加上书名号差不多就够用了。

记得！这些基本的符号是一步一步慢慢来的，最开始让孩子能掌握逗号、句号就可以了，其它的就等实际遇到需要用到的时候再教，多使用几次孩子就会记得了。

9.写作需要文法的辅助吗？

曾经有一位家长很自豪的告诉我，她那才低年级的孩子已开始深入学习文法，藉以打好未来写作基础。老实说，我听了十分的生气，文法不是不能学习，只是请把它和写作分成两件事。

对以母语写作的任何人来说，均已具备了基础的文法，除非要挑战更精准的书写题材，类似古诗辞、文言文，或专业的研究报告，才需在文法上多所讲究，一般的写作若时时以文法为前提，结果必然是寸步难行，成年人尚且如此，更何况是稚龄且初提笔的孩子。文法的学习是可以增强语文程度，提高在校的国文成绩，但我都不以为该在孩子逻辑观念尚未成熟前，便给予过于艰深的文法，与其用死记、考试的方式要孩子接受，不如仍是藉由阅读从根本提升孩子的语文程度来得更扎实。

唉！在这里，我真的很想呼吁一下联考及在校的出题老师们，是不是可以不再用文体及书写手法的分类来困扰孩子了，就算分得出甚么是抒情文、说明文，以及甚么是夸饰法、比拟法……，这对阅读、书写有何帮助呢？这样的所谓语文程度要来何用？

10.写作真的需要灵感的帮助吗？

在书写的过程中，有时确实会灵光乍现，思绪奔腾不已，但我以为这所谓的灵感，绝对不是天上莫名其妙掉下来的礼物，而是平时接收、长时间累积下来的资本，在思维触碰到某个范围时，相关的信息便蹦跳出来为你所用，若平时对周遭环境、时令变迁、人情世故均无感，那么就算枯等数日，灵感也不会从天而降的。

所以平时便可鼓励孩子多听、多看，多多去感受这个多彩多姿的世界，包括季节的递换、大自然山川风雨的变幻，以及观察人与物的特色，当然别把它当成功课，而是由我们带着他们去感受、去体会，把它当成是游戏般化入生活中，让观察变成一种习惯，让感觉变得更为灵敏。当一个孩子具有灵敏的感官及观察力时，对写作绝对有加分作用。关于灵感还有一个十分有趣的现象，那就是只要进入书写状态，所谓的灵感便如泉涌般源源不绝，所以当孩子在下笔前若是处于发呆状况，那么我们应该尽量鼓励或引导他先动笔，等他进入写作后，便尽可能的别打断他，即使遇到不会写的国字，也告诉他写注音无妨，等最后文章完成时，再询问或查字典补上国字即可。

11.如何看待孩子的作品？

当我们捧着孩子的文章时，请以分享的心情代替要求与苛责。孩子的每一篇作品都是他们的成长记录，写作不是一蹴可及的，所以我们不要奢求孩子挥笔即可完成一篇成熟完美的文章。段落不明、错字连篇，甚或言之无物，这样的文章常让父母心急不已，我以为即便如此，仍要多给孩子一些空间与时间，也就是说要多容忍一些他们的错，写作和写功课是不一样的，当孩子天马行空翱翔在书写的世界时，下笔时所发生的谬误绝对不能和写千篇一律的功课相提并论的，若我们只就表面形式、文字指正他，怯弱一些的孩子可能会自信尽失，就算神经较粗大的孩子，可能也会因此失去写作的乐趣。其实只要鼓励孩子养成写好文章后检查的好习惯，就可以避免许多因大意而产生的疏漏。

我仍想强调，在看孩子的文章时，尽量以分享代替要求，以鼓励多过指正，让自己成为孩子学习写作的陪伴者，且作一个懂得隐忍、有耐心的读者，只要孩子愿意写、乐于写，父母所担心的那些容易发生的错误，都会随着他们心智成长且熟能生巧的状况下迎刃而解。