关于英语绘本英语分级读物及桥梁书、章节书疑问解答

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发表于： 2015-12-29 18:09:03

关于英语绘本英语分级读物及桥梁书、章节书疑问解答

绘本和分级读物的区别在于
1，绘本一般比较注重绘画效果，以画面的精美和色彩丰富吸引孩子。
2，绘本一般适合家长给孩子读，所以，字比较小。一般不分级别。当然，也有少量绘本字比较大，适合孩子读。
3，绘本都是儿童作家和画家的作品，而不是出版社或是教材编辑部门组织人力编写的。
4，儿童作家和画家一般根据孩子的年龄程度，编写符合孩子年龄心智和智力的故事。

而分级读物，一般是出版社组织人力集中编写，一般都分级，每个级别有词汇和句式的控制。这些书是以培养孩子的拼读能力为目标编写的。

桥梁书，类似 I can read 这样的系列书。这些书也是以提高孩子拼读能力和阅读兴趣编写。但这些书不是出版社组织编写，而是作家自己写的。所以，在故事和语言上少一些级别的痕迹更注重故事语言，也更能吸引孩子吧。

至于什么时候加入分级读物，这个看家庭情况和孩子的情况来定。有的家庭就用分级读物来启蒙，而我个人更喜欢通过绘本来启蒙，而用分级读物来练习拼读，然后用桥梁书过渡到章节书这样一个顺序。

2、经常听到有人说精读跟泛读，我一直不知道应该怎么操作（我总是习惯让孩子重复看重复听）。有人说要增加量，不要总是给孩子炒冷饭。但同时我也看到有些进步很快的孩子读的书看的动画并不多，但是在不断的重复看重复听，这到底那种做法是比较好的？

这个应该没有那种方法更好，关键还是看孩子的情况。
有的孩子喜欢重复，而家长也希望精学完一部分再进入下一部分，那么精学就比较适合这样的家庭。
有的孩子对重复的东西没有兴趣，喜欢新鲜的东西，或者说喜欢泛看，泛听。。。
只是，对于大孩子来说，时间紧，适当的精学有好处，可以在短时间里扫清一些最基本的障碍。当然，精学需要家长和孩子的配合，可能有些枯燥。而小孩子，还是以兴趣考虑为优先。尽量少做精学。当然，如果孩子喜欢，也可以适当进行一些。