宇宇两岁差7天被我送到一个较高端幼儿园的托班，每周有一节外教课。对于这么送幼儿园有机会再解释。她那时候连汉语也仅仅会几个词而已。所以一开始的外教输入应该效果很差。

    我在家对她的英语启蒙一直没有效果。直到有一天，我睡觉前发现她居然躺着我的枕头上，盖着我的被子。我脱出说了一句：“Oh, no!”结果她听到后异常兴奋，好像妈妈掉入她设的圈套里了，非常得意。从此，她利用一切机会和我捣乱，给我设计圈套，就为了听我说一句：“Oh, no!”如果我迟迟不说，在那种语境下，她自己会说。

    上外教课两个月后，她在家里拿着蜡笔主动输出了，四种颜色，red, yellow,blue,green。

   生活中我给她加了很多简单的日常会话，她都掌握了。比如“Good morning!”(有时候我叫她起床，说“Good morning!”她想赖床，她就说“不Good morning!”)比如”Good night,night night!“比如"Thank you!"爬楼梯时数”One,two, three...“

   英语动画片一开始放的时候有点排斥，想看中文的。一两个月后也习惯英文的了。总是看着笑得哈哈的，猪小妹，老鼠波波，之类的。看完之后就叫我Mummy.还输出了些动物名字 rabit 之类的。

    听《很饿的毛毛虫》，每次听到小朋友的声音”pop“,一定在跟读一般，觉得有趣。只可惜自己讲故事时还是中文，她会说”一个小蛋蛋躺在树叶上，......“ 我借鉴了梦瑶妈妈的做法，画了棒棒糖之类的，让她涂色，她很喜欢，马上学会了lollipop.

   听《Five Little Monkeys Jumped on the Bed》,我和她边听，边跳边假摔（借鉴一位妈妈的帖子），她很兴奋。对我随意编的动作，比如做出打电话的动作，摆手表示”no“等，很乐于模仿。

   特别喜欢找USBorne 农村故事里面，每一页都有小黄鸭子，她会不厌其烦地把十本农村故事书里面每只鸭子都找出来，说”yellow duck“.

   还有Willy the Dreamer 这本书，她超喜欢找出每一页的香蕉，说”banana“。

  特喜欢贴画，手工。用的Kumon多辉湖。

   作为一个没有老人帮忙还要工作的妈妈，我很忙，我也不想以牺牲她的视力和快乐来培养一个牛蛙，一切顺其自然。她很有个性和主见，我也只能引导。我希望她快乐健康成长。宇宇现在2岁10个月了。我四点要去单位开会了。有机会再聊。