本周一，新的学期正式开始，适龄幼儿将步入幼儿园，开始新的生活。学前教育是人生教育第一个起步阶段。那么，孩子入园后家长应该注意什么呢？北京市第一幼儿园园长、北京市特级教师冯惠燕表示，幼儿初入园时，家长要经常和老师交换意见，如果发现了什么问题，家长也要和老师共同商量解决办法，取得教育观点的一致，争取家园共同配合使幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时也要把幼儿的脾气性格、身体状况、饮食禁忌、生活偏好等向老师介绍，让老师对孩子有全面的了解，以便进行有针对性的教育。

读者刘先生:孩子刚上幼儿园，与之前的生活相比，发生了很大的变化，有些不适应，如何能让孩子快速适应幼儿园的生活呢?

专家观点

北京市第一幼儿园园长、北京市特级教师冯惠燕:首先，家长要及时与老师沟通，相信老师，同步教育。幼儿初人园时，家长要经常和老师交换意见，如果发现了什么问题，家长也要和老师共同商量解决办法，取得教育观点的一致，争取家园共同配合使幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时也要把幼儿的脾气性格、身体状况、饮食禁忌、生活偏好等向老师介绍，让老师对孩子有全面的了解，以便进行有针对性的教育。

有些幼儿人园后由于不适应环境，哭闹现象严重，希望家长要信任老师，不要与幼儿难舍难分，不要在园内逗留或躲在墙角、门后、窗外偷看，或中途来看望，这样只会强化幼儿的哭闹行为，相信老师一定有能力把孩子哄好，不会让孩子受委屈的。同时也要相信孩子，家长不在现场，孩子哭闹后会自然融人集体活动之中。

孩子人托后哭闹现象是会有反复的，这种波动很正常，两三岁的孩子的情绪、情感很容易被周围的情境所感染，这种易感性是孩子发展的特点。因此，家长不要多虑，不要多想，只要孩子身体没有问题就要坚持不间断地送，那种上三天歇两天的做法不可取，使得孩子有依赖，适应集体生活慢。一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在半个月左右的时间适应幼儿园生活。

同时，家长要多与幼儿交流，正面教育，顺其自然。家长要经常和幼儿交流，了解他在幼儿园一天的活动情况，不断以正面教导来强化幼儿的人园意识。如要与小朋友友好相处、学习自己吃饭、穿衣，见老师、小朋友有礼貌等等。但是这并不是在瞬间完成的，这种适应过程时间较长，需要家长和教师陪伴一起度过。同时，与幼儿交流时要注意交流的内容和方式方法:如不该问的问题:“你今天在幼儿园过得好不好呀?”“你是不是受委屈了，是不是想妈妈了?”对于新人园的孩子，家长要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什么高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等，启发式地让他自己说说幼儿园的情况，要是他不愿说，也别强求。

此外，积极配合园所，遵守制度，家园一致。按时接、送幼儿人园。在人园初期家长要按时接、送幼儿人园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送幼儿人园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成幼儿不能很快适应幼儿园的集体生活。另外，家长还要按时接幼儿，不能让幼儿在人园后的前几天里感觉离开父母的时间过长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝人园。坚持因事、因病请假制度。

家园作息时间要一致。幼儿园有自己的作息制度和要求。因此，新生人园后，家长要制定一个与幼儿园作息时间一致的家庭作息时间表，告诉幼儿每段时间干什么。让幼儿在家时照这个作息制度生活，如进餐、睡眠、盥洗、户内、户外、活动、娱乐等，同时培养幼儿从小就有一个遵守时间的好品质，好习惯。

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