孩子进入了初一，很多学科知识结构都会发生变化。所以不管是学习态度还是学习方法都需要发生转变，在这里小编根据各位社区家长的要求，整理了初一语文各位家长都关系的几个问题，希望能对新初一的孩子们有所帮助。接下来，就由小编一一说说初一语文应该怎么学！
一、如何在初一起步阶段抓好语文基础？
这要根据孩子不同的水平段，针对性设计。初一起步阶段，一定要克服认生的心理，老师是新的，同学是新的，学的东西还是新的，有的会不适应。这是前提。基础弱的孩子，字词、古诗文是第一步，识记性的东西一定要过，而且要扎实。此外，阅读和作文先抓其一，爱贝小编建议抓孩子底子弱，先抓阅读。基础比较好的孩子，识记性的东西不能放过，学有余力的情况下，把阅读和作文抓起来。初一的学生，作文扣10分的情况很常见，尖子生也有。
当然，文言文也是个坎儿。但是，不是失分主力军，总分就12分左右。课本上的重点篇章注释认真过，学会迁移课外这一步最重要。接下来，就是如何抓的问题。先说阅读。你们可能觉得荒谬，但是，事实就是这样，初一的孩子学了一年散文，你问他们什么是散文，他们答不出来。梳理文体知识是第一步。试想，孩子们都不知道什么是散文，阅读篇章都是按小学的模式来做，自然不能梳理清楚考点和知识点。
二、请问如何学透课内语文知识，学好课内语文知识和阅读写作？
怎样让孩子在阅读理解中把握住每题的关键点，做到尽量答全要点，不失分？现在发现孩子在做阅读理解时，不能够深入进去，只浮于表面，很是头疼。这两个问题也是问阅读的，一并说了。初中的阅读理解有明确的考点，不再是简单的梳理文章内容、讨论启示这么简单。
1. 整体把握文章顺序、中心、内容
2. 理清材料和主题关系
3. 重要词句理解（文中位置、句子含义、特殊作用、环境描写等）
4. 常见的修辞、语言风格
5. 写作手法考查
在这里提醒牛蛙的家长注意下，孩子们在外面上多了课，答题一套套的，但是停留在话术层面，欠缺跟着文章梳理自己的答题要点，导致失分。例如：环境描写的作用。很多孩子就会写到一点为下文做铺垫。这个“下文”就答得太空了，得不到全分。
6、做阅读理解是不是针对问题，有答题方法？
固定的题型有知识体系，具备基础文体知识就知道命题人在考查什么，但是，具体答题的过程中就要根据内容调整。答题方法总结多了，对孩子不是一件特别好的事情。这里还是要提醒大家注意。小说、散文、说明文等这些基本概念不清，方法是空的。
今年中考，很多孩子分不清阅读理解中碑与帖这篇文章的体裁，而导致答案走偏。这些基本功，在初一就该打扎实的。梳理再多的答题方法都是空谈。议论文和说明文根本不是一个答题思路呀。
三、关于写作，怎样能迅速提高一个层次？
小学作文旨在叙事，完整记叙事件，表达情感即可。中学考场作文要求有变，加入了审题、布局、表意这三个层面的要求。例如：今年中考作文《书里有个“我”》这个作文就是把有我，界定为一个过程，如何与书合二为一是主线。题目审清，段落布局恰当，没有字数等硬伤，才可以拿到37分基础分，并起评发展等级。写作这个问题是初中大多数家长头疼的一个问题。非常明确地回答，没有速成之法。老师讲的是技巧，课外修炼的是功力。
写作这个问题要想解决，阅读基础知识体系梳理清楚非常必要，他们弄得清楚优秀的篇章的技巧所在，才能有这个意识去模仿，去创新。
另外，特别提醒一下。孩子们拿到题目第一反应是：我写什么呢？然后，作文的比拼就挤到了拼素材、拼好词好句的地步，这是个死胡同。
我经常说，朱自清写春，我们也写春，这里面的差距绝对不是人家的春就比咱们的漂亮，而是我们缺乏把我们心中的春逻辑性地表达出来的技巧！
敬业的老师会让孩子们积累一些好词好句，作文中间缺乏真情实感的话，好词好句是不能完全融入语境的。否则，会变得苍白。
一提到语文作文，相信对于很多学生来讲，都是一件很头疼的事情，缺乏素材、语言不生动、写作技能差、缺乏兴趣，都是导致作文拿不了高分的原因，那么如何才能改善这些状况，快速提升作文的写作水平呢?
首先，语文作文写作，积累资源很重要
作文之所以，下笔时通常发现无话可说的现象，就是因为缺乏素材的积累。作文都是来自于对平时生活的一些事、一些人、一些景的抒发、描写、评论，对生活中的事情不留心观察，缺乏生活经验，又不善于积累美文美句，自然就没有素材可循，作文自然就没话可说，自然就很空洞，高分自然就不太现实。
其次，精美句型，要学会多加模仿实操
语言的揣摩运用，也是现在很多学生作文写作常犯的通病。虽然作文我们都想写的出彩，但是再自己语言文字功底还没有那么深厚的时候，最好尽量以简单、明确、常用的方式的来表达，对于平时阅读过程中碰到的精美句型，一定要摘抄下来，细细揣摩，争取能够学以致用。但是语句一定要妙用，有的学生虽然积累了一些好句，但是不注意字词句的用法，很多时候望文生义、滥用词语，病句连篇，所以精美句型运用的同时，先要细细揣摩它的含义。
第三，高分作文的前提，一定是从培养兴趣开始
任何一门学科，能学好的前提都是先要对它感兴趣。尤其是作文写作，只有感兴趣了，才会善于留心观察生活中的事物，也自然会主动去积累一些好的素材，当然在教学实践中，老师应尽量对学生作出适当正确的评价，尤其是表扬和鼓励，从而增强学生的成功感，更好地激发学生积极学习的动机。
理清了这三个问题，相信各位在学习初中语文的时候一定能够非常轻松。只要能够按照小编所说的一步步走，语文的学习就会变得简单起来。其实只要注意日常的积累，掌握牢固的基础知识，懂得合理的方法，语文的学习就会变得非常轻松。
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