如何避免初二“两极分化”
时间：2013-08-28
来源：互联网
作者：佚名
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各位家长都知道这么一个道理，初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。这是所有家长和教师都承认的一个学生学习规律。因为我们的孩子在初一的时候，跟在小学一二年级的时候一样，都是成绩不分上下的。靠着吃小学的老本，我们的孩子也能轻松的学习初一的知识。但是孩子到了初二，就开始面临一个小插曲了，新学科的加入——物理的出现。但是仅仅是物理学科的变化并不能将孩子的学习拉下马。
然而初二的学习不仅仅是这样一个变化，到了初二，所有的学科将会进入正轨，难度将显著提升，一些初一吊儿郎当，没有打好基础，靠着吃老本的孩子成绩就一定会被落下了。那么针对这样的问题，各位家长应该如何应对呢？我们应该如何带领孩子做好准备呢？
在这里，小编将给出一点学科建议，希望能对各位家长或同学有帮助。
首先来说说语文。
对于语文的学习，无非是个阅读量的问题。不少学生认为自己从小就学习语文，再加上母语是汉语，所以对语文学习听之任之。仅仅从课堂上去学习语文，对于这种观点，小编认为是极其错误的。学习语文，贵在坚持，对于语文的学习，最后能每天抽一部分时间去复习过去学过的单词，短语，并且读一到两篇短文。听到小编这么说，相信各位听着会觉得有点像在说英语，其实语言的学习都是相通的，要做到持之以恒，才能有所进步。
对于语文的学习方法，这里小编也要提点一二。有人认为，语文也是需要题海战术的。在这里，小编要为语文学习抱不平，其实语文学习不应该是题做得越多越好，而应该是要讲方法。把生词、语法和习惯用语放入语境当中去记忆，在日常环境中多多的运用，在阅读文章的过程中，细细品味，久而久之语文成绩自然就上来了。
其次来说说数学。
数学学科的变化，相信不用小编多说，学生们自然会有体会，但是在这里，小编要指出的就是数学课的听课技巧。只要能在初二提升自己的听课技巧，学生的学习成绩就一定能有所提高。那么听课有什么技巧呢？
1）在自学预习的基础上听；2）手脑并用，勤于实践议练，勤于笔记，养成笔记的习惯；3）勇于发言，发问，暴露自己的疑点、弱点；4）把握重点和难点。对“重点”要“练而不厌”，对“难点”要锲而不舍；5）形散神不散。课堂上，教师的读、讲、议、练、评活动安排从形式上可能有些“散”，您要积极参与配合，做到45分钟形散神不散；6）重视每节课的归纳小结，把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识结构、题型、数学思想和方法。
然后来说说英语。
英语的学习就是一个字词句段篇的掌握。单词的记忆，语法的学习，文章的掌握，写作的运用。学习英语看似非常繁琐，其实就是很简单的听说读写。只要长期坚持，记住课后要复习，记住英语的功夫是在课外的，就行了。
最后来说说物理。
物理的学习一定要多多的通过实验来提高孩子的学习兴趣，因为现在新课标提倡的是实验探究，同学们有了更多的机会进入实验室。通过实验的学习能开阔学生的眼界，丰富了知识，最关键的还是能够启发学生的兴趣。除此之外，实验探究也是物理的重要知识考点，只要能研究好实验，物理的学习基本上已经解决一大半了。
在这里，小编只是简单的给各位讲解下初二学习的一些要点，但是如果要真正的学好初二的课程，还是需要一些分类知识的积累。所以在这里，小编抛砖引玉，希望各位能够多多的重视初二的学习。
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