牛津阅读树Oxford Reading Tree学校版结构及特点详解
时间：2020-11-04
来源：互联网
作者：Henna
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牛津阅读树作为经典的英文分级读物，一直有“打开英文阅读之门的钥匙”的美誉。它的体系完整、故事趣味十足、语言地道，可以算是孩子必读的英语原版系列读物。牛津阅读树系列有家庭版和学校版两套主干教材。
书里的主线都是围绕Robinsons一家展开，但故事不同，内容也不同。相比起来，学校版内容比家庭版更加丰富全面，也更加体系化。家庭版和学校版针对的是不同的需求，家庭版是快速进阶，学校版是循序渐进的。打个比方，学校版就像是学校正式学习的课本，而家庭版就是相当于入校前买的识字故事书一样。
如果想开始入手牛津树，但是又不想花费太多的家庭；或者想把它作为学校版的补充教材，补充到亲子阅读中，那么家庭版是个很好的选择；如果想要系统学习自然拼读、提升英语能力，逐步让孩子走向独立阅读，那可以选择学校版。学校版整个系列从儿童阅读前的准备行为，到早期的自然拼读学习，再发展到更多更复杂文字的阅读和理解，囊括了整个儿童阅读发展过程。
【学校版特点】
1.家庭版分为两大模块：自然拼读+启蒙故事；学校版分为三大模块：自然拼读教学+自然拼读练习+拓展阅读。显而易见，学校版的模块设计更加稳抓稳打。
2.家庭版的主要内容是虚构故事；学校版是虚构+非虚构，两者结合。内容上更加丰富。
3.家庭版互动性强，适合亲子阅读；学校版故事性强，基础打好孩子很快可以独立阅读。
【分阶介绍】
L1:适合3-6岁
入门过渡读物 以无字书内容为主。目的是初步培养孩子英语语感 提升英语兴趣。
L1算是预备阶段，没有单词要学，场景中也基本没有文字，针对零基础的孩子，可以说是一定意义上的无字书，主要是培养语感为主。孩子可以通过观察图画来感知事物，从而培养观察力、创造力和记忆力。
里面有了许多拟声词和环境音，比如猫叫是“Meow Meow”，拖拉机是“Brumm Brumm"，用点读笔点一下均可发声。方便孩子熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音，提高对声音的敏感度。
L1+～5：适合4-8岁
自然拼读奠基读物，系统自然拼读教学。
1+阶~5阶的内容结构是一致，都包含自然拼读套装和拓展阅读套装。其中，每套自然拼读都有这4种配置：
（1）自然拼读教学
（2）自然拼读练习（拼读练习读本（虚构））
（3）自然拼读练习（拼读练习读本（非虚构））
（4）自然拼读练习（拼读练习读本）
自然拼读教学：
牛津阅读树从1+阶到第5阶，都含有自然拼读学习读本，也就是说，如果孩子想学习自然拼读，那就必须阅读1+阶-5阶的自然拼读套装。孩子可以学到26个英文字母读音和字形的掌握，让孩子提前认知每个字母的字母名，为自然拼读打下基础。
自然拼读练习：
（1）拼读练习读本（虚构）
该部分将主教材中学习到的音素融入到单词中，再设计到Kipper一家生活场景里，对所学音素加以巩固训练。
（2）拼读练习读本（非虚构）
内容不再是Kipper一家的故事，而是真实的场景和图片。这部分同样将音素融入到了纪实情景中，孩子在练习自拼的过程中不仅可以丰富词汇量，丰富的题材和内容还让孩子接触了许多有趣的事，扩宽了知识面。
（3）拼读巩固读本
拼读巩固读本的题材更为丰富，且加入了更多新词。可以结合画面了解单词含义和故事情节，对自然拼读进行进一步的巩固和加强。
自然拼读的学习顺序,每个阶段的学习目标都清清楚楚，按照sound and letters， Fiction and Non-Fiction， Decode and Develop Stories 顺序学习。
拓展阅读：
1+阶拓展阅读套装共有36本，除了巩固自然拼读外，更主要的目的是通过大量的阅读，拓宽积累孩子的词汇量，培养提升阅读能力。
拓展阅读依旧是围绕Robinsons一家的日常展开，容纳了非常多的生活场景和幽默有趣的小故事，内容丰富表达地道。
孩子可以从中学到很多实用的口语表达，同时积累简单的语法知识，例如一些短句、词汇，以及过去时、进行时的使用。
拓展阅读的学习按First Sentences、-Patterned Stories、Stories 顺序学习
L6～9：适合6-10岁
完成独立阅读，语言难度及文字量增加 引入更多主题。
6-9阶已经学完了自然拼读的教材，6阶通过最后一套非虚构读本来进行复习后，就剩巩固读本和拓展阅读了。
自然拼读练习：
（1）拼读练习读本
最后的六册练习读本，每册复习10余条已学过的自然拼读规则重点，持续巩固提高孩子的拼读技巧。兼顾知识与趣味，穿插解说员的小小百科条和互动话语，让枯燥正经的科普变得更有趣。孩子在阅读中运用已学过的自拼规律，加强对音素的掌握程度，同时开始进入新的阅读旅程。
（2）拼读巩固读本
这一阶段属于属于进阶式的阅读，句子难度比较复杂，并在kipper一家的生活基础上，延伸出各种精彩有趣的冒险故事。同时孩子还可以了解不同的历史知识、诗歌体裁、以及有趣的考古知识等。在边练习自然拼读技巧之余，增长见闻，拓展知识。
拓展阅读：
（1）巩固阶段 难度提升
在经过牛津阅读树前6阶段的阅读与练习，孩子们已经拥有独立阅读的能力。L7-9作为牛津阅读树的完结阶，难度较之前都有所提升，3阶之间的阅读难度逐阶上升。
（2）链接社会热门话题
孩子们在阅读的过程中，可以了解社会的一些热点现象、话题，在学习中也能追踪时事。
（3）高阶语句 品读英语
这部分出现的许多语句或充满英式幽默或富含生活哲理，在品读中领悟英语的妙用之法，让孩子们英语水平更进一步。
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