经典绘本系列《子儿，吐吐》阅读指导
时间：2018-12-12
来源：爱贝亲子网
作者：航行者
点击：412次
这本图画书的文字故事和绘图呈现（包括印刷文字的呈现方式），都达到了自然融会、浑然一体的状态。作者在绘画时综合采用了版画手抄纸、水性颜料、彩色铅笔，使整个画面呈现出了水墨画渲染的效果。小猪的造型拙朴生动，表情丰富；画面分割和整体设计灵活而不凌乱。在印刷文字的呈现上，作者也颇为用心。她通过字形大小的变化来表现小猪们不同反应和七嘴八舌的情态；通过句子的反复和交替来表现人物纷乱和焦虑的心情。因此可以说，《子儿，吐吐》是一部充分体现了图画艺术魅力的优秀作品。该书曾获台湾信谊幼儿文学奖图画书创作佳作及首奖、美国纽约Marion Vannett Ridgway Memorial Award首奖等奖项，并三次入选台湾《中国时报》开卷版“年度十大童书”。
关于作者：
李瑾伦，1965年生于台湾台北。1988年毕业地台湾世新大学，1999年获央国皇家艺术学院插图硕士。现与先生和家里的七只狗、一只猫定居台湾高雄 。作品有《惊喜》、《子儿，吐吐》、《一位温柔、善良、有钱的太太和她的100只狗》、《动物医院39号》等。曾获台湾信谊幼儿文学奖图画书创作及首奖。并三次入选台湾《中国时报》开卷版“年度十童节”。
每一次，不管胖脸儿站在哪里，它都是第一只被认出来的猪，因为，他的脸——胖得比谁都胖！胖脸平常很安静，最爱说的一句话就是：“吃吧，吃吧！”他吃起东西，总是又快又多。
“吃吧，吃吧！”胖脸儿今天又是第一只吃完木瓜的猪。第一个吃完，没什么好奇怪的，奇怪的是，他桌上竟然没有半粒吐出来的子儿。
“子儿呢？”其他的猪问他。“什么子儿？我没有看到什么子儿呀！”胖脸儿说。他把木瓜吃得一干二净，桌上什么也没留下。
“就算有子儿，吞下几粒又有什么大不了的呢？”胖脸儿想。没想到大家都紧张了起来，他们说：“胖脸儿，胖脸儿，胖……”“吃子儿了”“吃子儿了”“吃……”“那怎么办？”“怎么办？”“怎么……”“会怎么样？”“怎么样？！”“怎……”“会死掉！死？死？喔？死？”“真的吗？”“真的吗？”“真的吗？”“不会吧？！”“不会吧！”“不会吧？”………“那……”“那……”“那……”“会长树！”“长树？”“长树？”“长树？”“长树？”“长树？”“长树？“对！长树！”子儿埋到土里会发芽，那么，把子儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样啰！大家认为这应该是最正确的答案了。“长树？”胖脸儿听得脸都发白了。他一屁股坐在地上，想像着自己头上长树的样子，然后，他抽抽答答地哭了起来。“快！快来看！胖脸儿头上长树了呀！”“呵！是木瓜树呢！”“哈哈哈哈哈……”“谁叫他什么都要吃那么快呀！”“把树撑好呀！树撑好！”“胖脸儿还真辛苦哩！”“呵！幸好我没吃子儿！”
这是一本美妙精致的图画书。故事很简单，来自幼儿的日常生活经验：小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多??这一次。吃瓜不吐子儿违背生活常识，可通常也无甚大碍：缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。这是一个富有 张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。这本图画书的文字故事和绘图呈现（包括印刷文字的呈现方式），都达到了自然融会、浑然一体的状态。作者在绘画时综合采用了版画手抄纸、水性颜料、彩色铅笔，使整个画面呈现出了水墨画渲染的效果。小猪的造型拙朴生动，表情丰富；画面分割和整体设计灵活而不凌乱。在印刷文字的呈现上，作者也颇为用心。她通过字形大小的变化来表现小猪们不同反应和七嘴八舌的情态；通过句子的反复和交替来表现人物纷乱和焦虑的心情。因此可以说，《儿子，吐吐》是一部充分体现了图画艺术魅力的优秀作品。
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