经典英文绘本《the snowy day下雪天》阅读指导
时间：2018-12-03
来源：爱贝亲子网
作者：航行者
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这是一本于1963年荣获凯迪克金奖的绘本。书里面主要讲述了小男孩彼得下雪天在雪地里玩耍的故事。彼得一早醒来发现昨夜下了雪，兴奋地跑到雪地里玩各种游戏，他堆了一个雪人和一个天使。回家前，还把在院子里捏的雪球放进口袋里，想留到明天再玩。回家后彼得泡在浴缸里，还忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找寻带回来的雪，口袋却是空的，小雪球不见了，让他很失望。上床后又梦到太阳溶融了所有的雪。但他一觉醒来，却发现窗外还在下着雪……
关于作者：
Ezra Jack Keats（艾兹拉·杰克·季兹），1916年生于美国纽约布鲁克林。他的父母都是波兰出生的犹太人，因为遭到迫害移民到了美国，他是他们三个孩子中最小的一个。他小时候就喜欢涂鸦，常常把道路或是墙当成画布。1934年他高中毕业后，虽然得到了艺术学校的奖学金，但因为父亲突然过世，他只好放弃，一边打工一边自学。1942年他应征入伍，战后曾去巴黎做过一年的绘画之旅。回国后，他在纽约的画廊举行过个人画展，并开始为成人书设计封面和画插图。从1954年到1960年，他还为十几本童书画了插图。1962年，他自写自画了《下雪天》（The Snowy Day），这本书为他赢得了1963年的凯迪克奖金奖。主要作品除了以黑人男孩彼得为主人公的“彼得系列”：《彼得的口哨》（Whistle for Willie，1964）、《彼得的椅子》（Peter's Chair）、《彼得的信》（A Letter to Amy，1968）、《彼得的眼镜》（Goggles，1969）之外，还有《珍妮的帽子》（Jennie's Hat，1966）等多部。1983年在纽约逝世。
一个冬天的早晨，彼得醒来，望着窗外。昨天夜里下了一场雪。他一眼望去，到处都被雪盖住了。
吃完早餐，他穿上雨衣，跑到屋子外面。路的两旁，雪堆得高高的，只空出一条可以走的路。
嘎喳、嘎喳、嘎喳，他的脚陷进雪地里。他一下子脚趾朝外走，一下子又脚趾向内走。
一下子又脚趾向内走。
然后，他拖着脚慢——慢——地。在雪地上划线。他发现雪地里露出一样东西，拿它画出一条新的线。哦，是一根树枝！——树枝正好可以用来拍打树上的雪。雪掉下来——啪！——掉在彼得的头上，他觉得和大哥哥们打雪仗一定会很好玩，但他知道自己还不够大。于是，他做了一个微笑的雪人。又做了一个天使。他假装自己正在爬山。他爬上一座又高又大的雪山——再一路滑到山脚下。他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪压成圆圆硬硬的雪球，放进口袋里，留着明天玩。然后，他回到温暖的家里。妈妈帮他脱下湿袜子，他把他做的那些好玩的事儿告诉妈妈。他一直想、一直想着那些好玩的事儿。上床前，他摸了一下他的口袋。口袋里空空的，雪球不见了，他好伤心。他睡着了。他梦见太阳把所有的雪都融化了。不过，他一醒来，梦就不见了。到处都是雪。新的雪还不停地下着！
吃完早餐，他去找住在对面的朋友，们一起跑进深深的雪地里。
《下雪天》这本绘本除了故事的主角引起很大的回响外，另外这个故事的创作技法在历届得奖作品中也是一大创新，向来没有金牌奖得奖作品以拼贴的手法制作。就像季兹自己曾说的，这个技法是在他手中无意形成的，他并没有刻意要以此技法创作。我们可以看到画面除了用各种材质的现成物拼贴外，另还使用橡胶印章拓印、以刷子喷洒出小黑点的背景、还有手绘的一些面部表情等。拼贴的技法比较不容易呈现出景深及空间的感觉，因为纸张只能呈现出平面的视觉概念，但是为了克服这个问题，我们看到季兹使用许多小技法克服。首先是利用不同材质的现成物拼贴，因为材质的质感不相同，所以让视觉上有了前后区隔的空间概念，再来就是他会适时地在一些现成物上绘制纹理或肌理，如人面部的五官、雪花的阴影及衣服的皱折等，这些小技巧让物体有了立体感，也就是说季兹在这一个看似平面的二次元空间创造了一个立体的三次元世界。 一个简单的故事，却传神地展现出儿童的天真、好奇、幽默和创意。
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