【绘本简介】

 

 

【绘本内容】

一个阳光明媚的日子，爸爸带领着他的四个孩子---一个还在蹒跚学步的婴儿、一个学龄前的男孩儿、两个穿着裙子的漂亮女孩儿，外加一条黑色的牧羊犬，欢呼雀跃般上路了！他们排成长长的一队，又蹦又跳地去捉熊！捉熊？是的，是去捉熊，而且还是要去捉一头大熊！

 

 

他们经过了高大摇摆的野草、又凉又深的河水、又深又黏的烂泥、好大好深的树林、又急又大的风雪、又窄又暗的山洞，终于在山洞里发现一只狗熊，然而他们一见到巨大的狗熊，马上回头跑回洞口、跑回风雪中、跑回树林里、跑回烂泥地、再跑回野草地，最后打开自家大门，跑进卧房，盖上被子，吓得再也不敢去捉狗熊了。 

 

【绘本部分】

We Are Going on a Bear Hunt

 --Retold by Michael Rosen

We're going on a bear hunt.

We're going to catch a big one.

What a beautiful day!

We're not scared.

Uh-uh! Grass!

 

 

Long wavy grass.

We can't go over it.

We can't go under it.

Oh no! We've got to go through it!

Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!

We're going on a bear hunt

Uh-uh! A river!

A deep cold river.

 

【绘本特色】

1）句子押韵，并采用了孩子们喜闻乐见的反复的形式——“重复”与“韵律”是学习言语很的基础。    “We're going on a bear hunt/ We're going to catch a big on/ What a beautiful day/ We're not scared……”、“We can't go over it/ We can't go under it……”短短的一本书，六遍完全一样的重复这种韵味十足的“旋律”，哪怕是再小的宝宝、再没有英语基础的孩子，跟大人读上几遍，也能顺口而出这首逗人发笑的游戏歌了！

 

 

2）象声词的使用——孩子天生喜欢具有音响效果的象声词，好发音、可模仿，说上一百遍也不会烦！穿过草地时“Swishy swashy（窸窸窣窣）”；涉水过河时“Splash splosh（哗哗啦啦）”……

3）一页黑白一页彩色的绘画形式——黑白页是炭笔画，彩色页是水彩画。当主人公陷入困境时，画者就把画面画成黑白；当主人公知难而进时，她就会画成彩色。这一黑一彩，其实也是一种潜在的节奏，与文字的韵律配合，一次次把人的情绪推向高潮！

 

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