美国哈佛大学教授认为，每个孩子都有8种智能，语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、视觉空间智能、身体运动智能、自省智能、人际交往智能和自然探索智能。每个孩子都能成功，而成功的关键就是发挥自己的优势，而家长要做的就是帮助孩子发现和发展他的优势智能。

 

 

在童年时期，所有孩子的语言智能都是一样的，但是有的会表现比较突出，比如有的孩子说话很早或者很爱说话。

孩子长大能干啥？专家教你这样发展优势智能

发展措施：对语言智能突出的孩子，家长可以在他临睡前给他读一些文字优美的书，多鼓励他讲故事，一旦他自己能够阅读，给他提供大量书籍，对他所写的和背诵的东西都要给予鼓励。

 

 

逻辑智能是指处理连锁推理及识别模式和次序的能力。

发展措施：逻辑智能突出的孩子经常会问为什么？对孩子的为什么，家长一定要耐心解答。对这样的孩子，家长可以让他们多玩富有创造性的、能丰富想象力的游戏，比如下棋、搭积木等，可锻炼他们的逻辑思维能力。

 

大部分人都认为自己没有音乐天分，但其实不然，认为自己没有音乐天分的人其实只是因为小时候在这个部分没有被强化。

发展措施：音乐智能突出的孩子会对声音很着迷，喜欢听音乐。喜欢跟着音乐一起哼唱。对这样的孩子，我们应该经常给他听音乐，让他参加课外音乐学习，参加一些以音乐为中心的活动和游戏，让他的音乐智能得到强化。

 

 

 

空间智能是指能准确地看到周围形象，并留意细节的能力。

发展措施：空间智能突出的孩子想象力极其丰富，我们可以给他提供绘画的颜料、各种粘土、做模型用的材料和工具等，给他一个特定的空间，让他自由发展。

适合职业：画家、建筑设计师、桥梁工程师。

 

 

运动智能是指具备良好的肢体运动及身体、大脑间的协调运动能力，一般运动员和舞蹈演员就具有这种智能。

发展措施：对这样的孩子，我们应该鼓励他参加体育训练或舞蹈组的活动等。

 

自我反省智能是指理解自身，并学会对自己的生活负责的能力。

发展措施：父母一般比较难认识到孩子具有这种智能，通常只会从孩于遇到的麻烦中，发现他缺少这种智能。

 

 

人际关系智能是指与外界交往、理解以及沟通能力，具有这种智能的孩于常常容易发现别人的变化，感受到别人的情绪。

发展措施：多带孩子参加集体活动和社会活动，鼓励孩子学会自己交朋友。

 

 

自然科学家是指能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然探索智能应当进一步归结为探索智能，包括对于社会的探索和对于自然的探索两个方面。

 

发展措施：对喜欢自然探索的孩子，应多带他们到公园、植物园、动物园、野外等场所活动，鼓励他们对一切自然现象的好奇和探索。