这是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界， 记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默地传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

 

 

绘本以一个蚯蚓小男孩的眼睛，通过他生活中一幅幅的快照和一些小故事，展示了蚯蚓的特点和生活习性。绘本的优点很多，比如通过拟人的方式叙述故事，将人的喜怒哀乐、女孩子对于美的追求、人际之间的礼仪与交往等地作为陈述故事的方式，比平铺直属的教科书式的讲解更易于让孩子接受。特别是，本书的开始和结尾还给出了许多图片，虽然这些图片里的内容在书中仅介绍了一部分，但也正是因为这样，才给宝宝留下了想象的空间，宝宝甚至可以据此发挥自己的想象力，替蚯蚓写日记。从国内的教育系统走出来的孩子，往往缺乏想象力和创造力，教育部门做的就是让孩子记住固定的答案，或者按照既定的模式作答，所以培养出来的人往往千篇一律。而现实生活中，能够促进社会发展的关键因素就包括想象力和创造力。《蚯蚓的日记》的特点就是给出一个没有讲完的故事，一本书就等于10本书，只是后面9本可以由小朋友自己来创造，相信每个小朋友都能够做到，而且都是最好的作品。

 

 

 

蚯蚓是没手没脚的，你想象过他将如何写字？你想象过他将如何看书？你想象过什么是他的凳子和桌子？用餐的时候，他使用什么餐具？睡觉的时候，他的帽子会挂在哪里？如果他被蜜蜂螫了，会怎么样？带着这些问题，请你再回到书里去找一下。这时候，你能不感到，这些简单的画面却是那么的丰富吗？

 

 

 

从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时，故事趣味性较强，将普通小男孩的天真与快乐与不易接触到的蚯蚓相融合，容易激发孩子对蚯蚓等小动物的好感和探究的好奇，同时也能与自己的生活发生共鸣。

 

 

当你把蚯蚓的日记全部看完的时候，这本书其实才看了一半。现在，你可以开始欣赏前环衬和后环衬了。你不必惊讶，是的，这上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……

这些内容只是点到为止，它给你留下一个巨大的想象空间，这对幼儿读者来说，是多么好的机会啊，你去帮你的孩子展开想象吧。比如：“我被蜜蜂螫了”，它可以让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日记。

这本书用风趣的方式收录了孩子教育中的关键点：应该做什么不应该做什么；比如：同伴交往（与蜘蛛发生的故事：相互学习相互学本领，同时也能帮助孩子认识到不同的动物擅长的本领不同，刚一吵架第二天就和好，这也是孩子同伴交往的特点）；