相信不少家长都会有这样的思考，就是我们的孩子到底需要的是什么？孩子的内心到底在想些什么？孩子需要的又是什么？爱贝小编建议：孩子需要的主要就是跟家长之间的交流和理解，家长需要注意打开交流的渠道。

 

到底什么是爱呢？《圣经》说，爱是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸张、不自大、不动怒、凡事相信，凡事盼望……心理学家认为，孩子最需要的爱就是无条件的爱。孩子最害怕的就是被遗弃与遗忘。对孩子来说，母亲的爱是无条件的包容，这种无条件的爱会是人感到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在的感觉就会油然而生，这样，人才能勇敢的冒险，不怕艰苦。这种爱的需要是人类的最基本的需要。

 

 

孩子在小的时候，通过父母的爱抚、拥抱、摇动等亲昵举动，很容易体会到被爱。但在长大的过程中，孩子开始有了自己的意见与看法，有了自己的朋友与世界，有了自己的喜好与语言。这时候嘘寒问暖，也能使他们知道父母爱他们。但是能让他们“体会”带父母无条件的爱，就需要聆听他们，使他们感受到了解、被接纳。青少年尤其需要被聆听、被了解，因为他们受到许多压力，但却无处表达、申述；另一方面，由于内分泌的影响，孩子的情绪相当不稳定，若父母、老师能了解他们，一定对他们很有帮助。

 

一个人的一生有两个性格独立发展期，一个是在两岁时，一个是在十二三岁时。这两个时期的发展如果受到障碍，则会影响到一生。当然这两个时期对父母、子女都是最困难的时期，孩子要开始走出父母的安全保证，向外独立去探索，绝不是一件容易的事。而父母开始体会到孩子渐渐远离自己，也会感到不适应。这时候父母要有更大的耐心与雅量，要允许他们尝试走出家庭与依赖的小世界，并能随时给予他们关怀、支持与鼓励。这个独立自主的需要是非常重要的。如果一个孩子在这两个阶段没有受到鼓励和支持，他们的自我感就会发生混淆、困扰甚至薄弱的现象。当他长大之后，就会发生困难，很难信赖自己与别人，常常要依别人的意见看法来行事，自己很怕有独立不同的的看法。显然，如果真是这样，其内心的冲突会影响到他与外界的来往。

每个人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才会由此建立起来。小孩子尤其需要被鼓励与引导，自己独立地完成某些事情。这个成就的需要与独立自主的需要有很大的相关性。在有关的心理学理论上，三岁到六岁这个阶段是培养一个人成就、自信的关键时期。做父母的如何能满足孩子的这个需要呢？其实也不难，就是要放孩子们起做一些事情，不要因为怕他们会失败而代替他们或给予太多的指导，“放心”是很重要的方法。

 

每个人都需要游乐，听音乐、玩游戏、骑马、聊天等，这些都没有任何功利目的，只是轻松自在而已。现在的许多孩子弹琴、下棋、游泳等都成了功利的目的，父母的“望子成龙，望女成凤”的心理。严重障碍了孩子们的心情放松和得到平衡的发展。一个再成功的人，如果没有休闲的时间放松自己，活起来就像一盘失了味的菜，不只是生活没有意义，心理也会出现如自私、没有同情心、古板等倾向，甚至成为有暴力倾向的人。

 

身为父母，如果过分严厉或是追求完美。往往会忽略与障碍孩子这方面的需要，是不利与孩子成长的。孩子的这几个需要的界限不是分割得非常清楚，他们贯穿在孩子日常生活之中，是孩子成长的几种重要“维生素”，缺一不可。

 

父母们要在“自我了解”、“自我同理”的情况下，时常进行自我反省，重新检讨自己的教养方式，也时常观察自己的孩子，是否在他们的成长过程中提供给他们这些需要？我们了解、聆听他们？我们让他们有独立自主的机会吗？我们有没有注意到他们游戏、玩耍的时间？等等。

 

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