幼升小之后，对于准小学生来说进入小学是需要具备一定的能力的，比如说小学生的生活自理能力还有学习能力相对于学龄前的孩子要高上很多的。因此准小学生最好能够达到某些指标才能更加适应小学生活。

 

开学在即，2014幼升小的小朋友们即将成为一名一年级小学生，怎样才能成为一名合格的小学生呢？家长们又该怎样打造出合格小学生呢！在此为大家整理出合格小学生参考的九项软指标，供家长借鉴！

 

 

入小学前，准小学生就要认识到他是集体中的一员。但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧，因为有很多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳，玩起来常常很粗野。

 

您可以经常带孩子乘坐公共交通工具，告诉他虽然大部分人比他高大，但和她们一起玩也是非常有趣的事情。

 

 

方案1：

1、经常带准小学生去游泳池游泳和玩水；

2、常带孩子去比较嘈杂的地段，如火车站、商业中心等；

3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。

 

指标2：您不在孩子身边时，他也能过得很好

虽然开学的第一天，您可以陪着孩子去学校，但以后她总是要独自面对学校里的一切。

 

方案2：

1、多让准小学生单独在院子里或房间里玩；

2、让孩子多参加游戏活动；

3、试着让孩子单独留在朋友家里与她的小伙伴一起玩；

4、经常让孩子单独与其他成人一起玩。

 

指标3：能与陌生人打交道

进入小学后，孩子面对的大部分同学都是陌生的，他必须懂得如何与他们成为朋友。由于经验不足，许多孩子常常有心无力。

 

方案3：

1、经常带准小学生去公园和儿童游乐场；

2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班；

3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。

 

指标4：

能适应不能常得到表扬的学习生活

每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。

要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活，很重要的一点是让她学会自我鼓励。

 

方案4：

1、用实际行动表示对准小学生的赞扬比口头表扬更有用，比如吧孩子的画贴在墙上；

2、在适当的时候表扬孩子，而不必以有事情就表扬他；

3、虽然不必经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每次进步都感到非常自豪和骄傲。

 

指标5：

能正确对待别人的批评

孩子入学后常常会被其他孩子批评。虽然有些批评是有道理的，但也有很多非常过分。一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评，往往很快就会成为课间休息时被批评、被嘲笑的对象，

 

方案5：

1、经常鼓励孩子，让她站在较高的自我评价的位置上；

2、培养孩子自我控制的能力；

3、让准小学生学会调节自己的心理；

4、不要给孩子太大的压力

5、让孩子知道，无论如何，父母都是无条件地爱着他的。

 

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