相信对于一些孩子幼升小的家长来说，孩子在升入小学之后如何能够尽快的适应小学生活他们烦恼的一件事。确实，幼儿园的孩子如果想尽快适应小学的生活还是需要家长和老师的努力的，那么，幼升小后让孩子尽快适应小学的方法有哪些呢？

 

如何让孩子在学习的起步阶段，就能尽快适应小学的学习生活？如何把孩子的心态调节到与小学生活节奏相合拍的状态？

 

新学期，去年开始试点的“学习准备期”将在全市小学起始年级全面推行。为此，市教委做了充分的准备工作，专门编制了一套幼小衔接的家长手册，免费向全体将要入学儿童的家长发放。如何帮助孩子完成从幼儿到学童的“美丽转身”？本期周刊专访了专家，给小一新生家长指点迷津。

 

 

 

幼升小后家长的态度既要积极，也要有方法。平凉路第三小学陈洁老师建议家长：一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”、“我们家要有小学生了！”这样，会让孩子觉得上学很光荣，很自豪。

 

二是全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。你需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

 

如:

 

(1)孩子是否对入小学充满期待与向往？

(2)孩子是否能与周围同伴友好相处？

(3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？

(4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？

(5)孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？

(6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？

(7)孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？

(8)孩子是否会重复简单的口信？

(9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？

(10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？

(11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？

(12)孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？

 

 

作息有规律也是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。对此，陈洁老师建议，开学前，家长一是逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事(喝水、上厕所、做作业等)之前，要让他作好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间(如，来回走动)。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。

 

二是安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。

 

三是作息有序与灵活调整相结合。孩子升入小学后，在作息时间上，会有许多意外的变化，为了增强孩子的适应性，父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情，如：晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间，孩子的适应性反而会大大降低。

 

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