1.妈妈不是万能的，但至少可以做到一点——面对孩子的每一件小事，都不马虎、不敷衍。

 

许多时候，不必在意孩子的选择是否和自己一致，太刻意的父母可能会在孩子的教育问题上适得其反。

 

2.鼓励孩子们表达自己的意见，说出自己的想法。即便是孩子生气时，也千方百计鼓励他们说出来。

 

3.作为一名母亲，最大的任务就是要培养孩子健康的人格和思维方式。语文、数学这些知识老师可以教会，但孩子如何面对挫折，如何面对嫉妒，如何融入一个陌生的环境，这都需要母亲去教他们。

 

 

 

杨澜是个大忙人。从“正大综艺”到“杨澜访谈录”，从“阳光卫视”到“天下女人”，再到目前开办的澜电子杂志，杨澜的光芒愈发耀眼。但是，去掉这些光环后，杨澜更愿意将自己定位于一个妻子和母亲的角色。

 

1996年，杨澜在美国生下儿子；2000年10月20日，杨澜在上海又喜得一个6斤多重的小女儿。因为工作缘故，杨澜不能时时陪在孩子身边，但在孩子成长的关键时期，杨澜都在他们身边。杨澜很忙，可谓是一个“空中飞人”，在这样的情况下，她还是孩子钢琴学校里出勤率最高的家长之一，还能在孩子8岁之前陪着他游历了15个国家。

 

如今的杨澜，经常在北京、上海、香港三地飞来飞去，但回到家中，杨澜即使再累再忙，都会抽出时间和孩子交流，专心致志和他们说话，认真倾听他们说的每一件事，全身心投入他们的世界。和孩子们在一起的时候，杨澜会与他们玩拼图、讲故事，会和孩子们打闹，也会和孩子们一起看电影。前段时间看了《别惹蚂蚁》，一边看一边和孩子一起大叫，童趣带给杨澜很多的快乐。

 

杨澜至今记得儿子一岁半时的一个场景。那是儿子出生后，杨澜第一次比较长时间的出差，离开儿子有5天。那天回家时，杨澜发现儿子脸上的表情特别有层次，先是把脸转过去，憋了半天之后才委屈得哭出了声，最后把杨澜自己的眼泪也带出来了。

 

儿子当初这个无比丰富的表情，重重地定格在杨澜的心里，她意识到孩子幼小时期不能离开母亲，三岁前，孩子最需要的是安全感，如果不小心造成了损失，以后会很难弥补。后来，她下定决心扔下所有工作，命令自己在家做了整整一年的“全职妈妈”。

 

妈妈确实不是万能的，但至少可以做到这一条——面对孩子的每一件小事，都不马虎、不敷衍，这是杨澜给自己定的规矩。

 

 

孩子长大了，该上学了，上什么样的学校呢？

 

在这些事情的关注上，杨澜和当下大多数父母很不一样。按条件，杨澜可以很方便地找到贵族学校、特色学校，或更有利于学习外语的国际学校。可是，无论在上海还是北京，杨澜都坚持为孩子选择普通的公立学校。

 

这么多年过去了，杨澜从来没有给儿子请过一次家教，也从不做任何校内功课的额外辅导，甚至不要求他的学习成绩一定要在班里拔尖。杨澜唯一给孩子安排的补习班是学习中国书法。杨澜有这样一个原则，无论孩子们今后去哪儿，做什么，他们是中国人这点是绝不能变的，所以必须要让优秀的中华民族文化渗透进他们的血液里……

 

杨澜还做了权衡和比较，相对来说，中文比英文难学，假如孩子从小没有一个中文写作环境，就难以学好中文。因此，孩子小时候需要重点补充的课程不是奥数，不是英文，恰恰是如今许多父母忽视的中文。

 

杨澜选择让孩子上公立学校还有一个“私心”，就是想让孩子接触到最真实的生活，也生活在最接近社会现实的环境中，这样的成长环境对孩子才是真实可靠和有益的。

 

杨澜也希望孩子能多一点艺术熏陶，于是从小安排他们学习弹钢琴，没料到，同在一个家里，儿子和女儿的情况大相径庭：儿子学了不到一年就开始不耐烦，打了退堂鼓；尽管有哥哥的“坏榜样”，可女儿从一开始就迷上了钢琴，天天都会要求多弹多练，完全不用别人催促……杨澜意识到，真的不该将成年人的想法强加到孩子身上，许多时候，不必在意孩子的选择是否和自己一致，太刻意的父母可能会在孩子的教育问题上适得其反。