预初记叙文阅读方法及知识归纳
时间：2014-02-15
来源：互联网
作者：佚名
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不少学生面对语文阅读理解的时候都不知道如何下手，做题没有方法，语文阅读理解中记叙文是常见的形式，做记叙文阅读理解的时候是有方法的，小编给大家推荐爱贝社区会员瀚嫦多分享的预初记叙文阅读方法及知识归纳这份资料，对记叙文做了详细的剖析，介绍了如何去做记叙文阅读理解的方法，非常好的资料。
内容介绍：
一.记叙文阅读
1.景物描写的作用:渲染气氛.烘托人物心情.推动情节发展.表现人物的品质.衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格.反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了--的修辞.生动形象地写出了--
4.运用排比的作用:增强语言气势.生动形象地写出了--
5.反问句的作用:加强语气.引起下文.承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考.引出下文.承上启下
7.题目的作用:概括内容,揭示主题,提示线索
8.记叙文第一段的作用:
a环境描写:点明故事发生的地点.环境.引出下文.为下文情节发展作铺垫
b其他:开篇点题.奠定全文的感情基调,总领全文或引起下文.为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文.照应开头.点明中心.深化主题
11.记叙顺序:顺叙.倒叙.插叙
顺叙 以事件发生的先后顺序一一直叙，先始后终的交代事情的来龙去脉。
倒叙 以回忆的形式，先叙述发生过的时间或事件的结果，然后承接上文，再叙述正在发
生的事件或事件的起因。
插叙 在顺叙事件的过程中，中间插入与正文事件密切相关的内容，对正文内容作出必要的补充。
12.写作人称的好处:第一人称.真实可信,第二人称.亲切自然,第三人称.可以多角度描写.不受时间和空间的限制
角度 站在作者或文章内容中出现的人物的方位上予以辨析。
直接（正面） 直入正题，以当事人的身份描述人物或事件。
间接（侧面） 以第三者的身份对人物或事件进行描述。
13.记叙线索的形式:实物,人物,思想感情变化,时间,地点变换,中心事件
14.找线索的方法:标题,反复出现的某个词语或某个事物,抒情议论句
物线 在文中多次提及或重复出现的事物。
情线 作者在叙事过程中所表达的真挚情感及其变化。
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么.选材有什么独特之处),形式(写作方法.语言特色.修辞),感情(文章的社会价值.意义.作用等)
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