家长们经常会头疼，为什么孩子平时学习成绩都挺好，到了期中期末大考的时候，却屡屡因为粗心，出现漏看、漏写等情况；孩子平时会做的题，到了考试时都不会做了，或者做不完，影响了考试成绩？这些都与孩子的注意力、专注度有关。

 

 

教育专家表示，考试出现这些问题的根本原因在于孩子注意力不集中。孩子注意力不集中，可导致上课不专心听讲，经常走神；健忘，作业考试马马虎虎，经常出错；多动，自控力差等毛病。家长们也为此伤透了脑筋。

 

国内外的研究报告皆指出，注意力缺失的儿童，早期症状表现为冲动、身体动个不停、在强烈好奇心驱使下，不怕危险，易怒等行为模式，使得父母和孩子常处于紧张的状态。孩子往往被误以为故意不听话，父母则被指责为管教不当。

 

 

 

 

到了学龄期，因注意力缺失的孩子学习表现不佳，常常无法独立完成作业，甚至出现书写困难、阅读困难、活动量大、独立性差、易冲动的情形。注意力差的孩子无法遵守上课的规则，无法等待、挫折容忍度低、话多、易与人冲突，也容易造成团体生活中人际互动的困扰，让老师认为不易管教。

 

 

为了让家长对自己的孩子注意力问题有一个科学系统的了解，专家建议家长可以在下面看到的一些关于孩子的陈述中，以打勾的方式选择符合对孩子的观察。在选择描述时，请注意你观察到这些行为已经超过3个月了；依据你的经验，这些行为模式是不适宜的。

 

1、经常无法将注意力放在细节或学校课业上，作业拖沓、粗心。

 

2、常常很难时间专注在功课和某件事情上。

 

3、别人和他或她说话，常常没注意听。

 

4、常常无法按指示完成作业或任务（排除对立行为和指示不清）。

 

5、对规划工作及活动常常感到困难。

 

6、常常逃避或者不愿意做较花心思和有挑战性的事。

 

7、常弄丢在课堂上或活动上所需之物，如笔、橡皮、书籍等。

 

8、较容易受外在刺激影响而分心。

 

9、常在日常活动中遗忘事物。

 

10、手或脚经常不安地动来动去或坐不住。

 

11、有咬指甲等频繁出现的不良习惯动作。

 

12、常在需要安静的场合发出声音和破坏规则。

 

13、很难静下来玩或者阅读。

 

14、经常处于活动状态，常像马达运转般四处活动。

 

15、在许多场合说话过多。

 

16、常在别人尚未陈述完问题便抢说答案。

 

17、需要别人轮流时，常常不耐烦等待。

 

18、常中断和干扰别人，如贸然介入别人的谈话和游戏。

 

针对以上问题，回答“是”可以得1分，回答“不是”不得分。如果得分在4分以下，说明你的孩子注意力处在较高的水平，请继续保持；得分在4—10分，说明你的孩子注意力的某些方面可能存在缺失。这些项目可以通过有针对性的训练得到进一步提高；如果得分在10分以上，说明你的孩子注意力水平可能影响到他日常的学习、生活，在人际交往、学习效率和规则遵守方面都存在较大的困难，需要及时矫正。

 

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