怎么才能让孩子学会处理人际关系？这是每个家长都要考虑的命题。尤其是这一代孩子大多为独生子女，都比较任性、自我，不懂得与其他人进行分享和合作，当孩子进入幼儿园后，在人际交往方面矛盾和冲突会非常明显。

 

当然，对孩子来讲，这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系，知道蛮横、不讲理，任性和霸道，在社会上是行不通的。同时还需要我们家长进行积极正面的引导，让孩子们在交往及遇到的小矛盾中学会宽容，妥善处理问题的方法。

 

 

比如说，宽容，关心，帮助，分享，真诚，诚实等等受欢迎的人际特质，家长自己要努力的做到，父母永远是孩子的老师，如果父母在交往中能够向孩子展现这些受欢迎的人际特质，孩子一定可以做到。当然，当父母发现孩子身上具有这些人际特质的时候，一定要及时的提醒和强化，比如说，当你的孩子把自己好吃的送给别人吃，你要马上表扬：“你现在正在分享，妈妈很高兴你愿意分享。”

 

 

 

 

 

希望家长明白，时代在变，环境在变，孩子们的心态和我们当时的心态并不一样，我们应该更加尊重孩子独特的感受，比如说孩子在学校里面被人欺负了，我们要理解孩子在特定的年龄是非常在乎老师的看法的，理解孩子被老师批评时的难受和沮丧，而不是直接否定和批评孩子：“为什么老师没批评别人，只是批评你了？！”这种话只是火上浇油，让孩子更加难受。

 

 

当我们去思考电影或电视中的角色的思想和谨慎的行为时，这些角色显示的，经常比现实生活中的更夸张、更富有讽刺意味、他们的动机也比较明显。

 

看看男女主角的表演，然后想想这些，不管是杰克·查，西尔富斯特·史泰龙，哈里·波特，还是梅格·瑞恩，他们都能给孩子提供一条简单而又安全的途径去发展他们的人际智能。当我们陪伴孩子看完电影，同时又跟孩子探讨男女主角之所以受欢迎和不受欢迎的秘密，爱贝小编相信孩子也会在这种反思中成长，当然，跟父母一起看电影无形中也增进了亲子关系。

 

 

给孩子念完故事，父母可以问“你为什么觉得他会这么想呢？”“在这种情况下你是会怎么想呢？”“你曾经这么想过吗？什么时候？”

 

当孩子更大些时，可以要求孩子谈谈书或故事中的那些和他们最相近的角色，然后可以和他们分享一下处世的方法。

 

 

1、创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。

 

2、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。

 

3、疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。

 

4、告诉孩子对朋友要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会；宽容忍让有利于增进友谊。

 

5、成人要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。

 

6、教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。首先要明白原谅、忍让不等于没有原则，不是放弃批评与反抗。对小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等尽可能的不要计较，要加以忍让与原谅。对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反会增加极抵抗情绪，起相反的作用。

 

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