有很多家长为了鼓励孩子吃饭、做家务或者让孩子听话等等，会给孩子设定一定的物质奖励，其实这样的奖励措施并不可取。家长们面对孩子不听话的情况，可以考虑采取赞赏孩子的方法，反而能够达到更好的效果。

 

 

现代社会处处充满诱惑，有些家长也会不自觉地将诱惑的方法用到宝宝身上：“把面条吃掉，就可以看动画片哦。”“把玩具捡起来，奖励你吃一个糖果。”“如果不和小朋友吵架，我们就一起去动物园。”

 

宝宝并没有真正认识到事情本身的意义，比如吃面条可能让自己补充营养，快快长高；收拾玩具是为了有更大的空间玩耍。偶尔诱惑宝宝一次无所谓，但是如果形成习惯，经常通过贿赂让宝宝顺从听话，那就错啦，因为，在长期的过程中，宝宝目的性会很明确，就是为了得到奖励而去做事情。

 

 

 

 

 

家长如果希望宝宝做正确的事情，听话，千万不能让宝宝觉得是为了得到礼物而去做，而要不断的鼓励宝宝的自治力和自尊心、培养正确的价值观。这需要父母的正确引导，健康鼓励才是正确的方法。

 

 

可以用语言、拥抱、抚触让宝宝知道，家长对他的行为感到骄傲，这会更加激励他规范行为，以期望得到更多的赞扬，这要比单纯的一份礼物更加有价值。但要注意语言的技巧，适当不过分，要重点赞扬行为本身，而不是宝宝，比如“宝宝自己打扫房间，做的好极了！”而不是“宝宝打扫房间了，真是个好宝宝！”

 

 

如果宝宝的行为是正常的行为举止，比如捡玩具、好好吃饭，并不需要送礼物；但有的时候，小礼物还是可以派上用场：

 

(1)带孩子一起购物。带宝宝一起出去，可以许诺如果宝宝表现好，可以得到一个小礼物

 

(2)宝宝成长突破。成长中的进步——整夜不尿尿，晚饭吃光光，赠送一份礼物表示祝贺；

 

(3)对于两岁的宝宝来说，可以给小宝宝奖励红星，贴在墙上，一起数数红星的数量，会让小家伙很满足。

 

 

让宝宝及时看到好行为所带来的好处，如打扫完房间，故意大声说：“坐在干净的房间里真舒服啊，刚才真是太脏了，现在感觉好极了！”对宝宝的好行为要进行积极的总结，当他停止与小朋友抢玩具时，可以对他说：“我知道宝宝也很喜欢那个玩具，不过有小朋友的妈妈打电话来表扬你了，说你很乖，是个好孩子！”让宝宝知道自己的行为得到了肯定。

 

 

讲条件就是“买断”宝宝的反抗，比如“快来吃饭！”“不，我要看电视！”“如果你来吃饭，我就带你去动物园。”这样做的后果是，非但不能规范宝宝的好行为，反而会激发宝宝下一次还说“不”，直到你和他讲条件，才勉强顺从。

 

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