根据我国《义务教育法》规定，“地方各级政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”。

 

北京教委相关负责人罗洁：“凡是年满6岁，也就是2007年8月31号之前出生的，为什么说今年是入学高峰呢？就是咱们那个“金猪宝宝”，具有本市常住户口的适龄儿童，均需按照区县教委划定的学校服务片就近登记入学，在小学入学的时候，严禁面试考试等进行入学登记。”

 

今年北京的小学入学人数在17.5万人，比去年增加2万多人。正如北京市教委相关负责人罗洁所言，07年是金猪宝宝，08年是奥运宝宝，这幼升小的高峰年要持续到2017年。娃娃多，学校少——幼升小衔接的第一个难题，择校。明令禁止的“面试”，学校们更愿意称之为是“了解情况”。简单的，问你家里有几口人。难的，从语文到数学，从逻辑到才艺。

 

幼升小面试专家说：“像语文的话，老师就会进行一些谈话，认识多少个字，背多少首古诗，给你一幅图你去描述一下这个故事；在数学上会测试一些基本的计算能力，像是数数，一些重点培养数学的一些小学他测的东西就比较难，孩子的思维能力，逻辑能力。”

 

 

 

 

夸张点的，还有提交简历、甚至面试家长的环节。总之，家长花大价钱跨片作业也在所不惜，宁愿孩子东奔西跑多长些本事，也决不能上来就趴倒在起跑线。

 

“划片”是每个孩子家长都得钻研的课题。每个地区教委都不得不面对的难题。

 

罗洁：“老百姓就提出来了，我们这里划了片了，但是没有一所我们认可的好学校，所以我们尽可能的每个服务片都有一两所老百姓认可的学校。再一个，我们要求划完片以后要公示，我知道我的片里面，我自己的孩子能上什么学校。第三个就是我要是上别的片里面去，必须要合情合理，这样不行，那么就有一个审核制度。”

 

幼升小择校，难在家长。但第二个难题，如何衔接从幼儿园升入小学的孩子，却难到学校。

 

北京某学校一年级班主任：“现在一年级的孩子吧，对于小学老师也是一件比较头疼的事情，因为一年级的孩子入学的时候他的知识储备，上下差距太大，层次不齐，太过严重。有的孩子可能已经三五千字没有问题，写字很棒了，但是有的孩子基本上就是零，连一点学习的意识都还没有，挺头疼的事情。”

 

“教育上的衔接，因为部分孩子的“提前小学化”，而无法顺畅。没办法，走在前面的孩子只好等等。这个"等"，使得一些前面的孩子丧失了学习的兴趣，也使得一些后面的孩子自信心受挫。3岁到6岁，一个孩子的学前教育，到底该给他些什么呢？”

 

“真正课本上知识的学习还是从小学开始的，所以我觉得一个是保护孩子的学习兴趣，有一个积极向上、阳光的、大气的心理状态，还有就是交往能力，这样可以帮助孩子渡过幼小衔接的过渡期，让孩子很好的迈出他的第一步。”

 

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