北京市崇文区光明小学!这所学校教育的理念、教学的模式、素质教育的深度、广度可以说是基本与少儿的身心特点相吻合的，同世界教育先进国家的教育方式都是基本同步和接轨的，也是我国未来小学教育改革的方向，在北京乃至全国可能也仅此一家。为什么说“基本”，因为为了升学率它不得不加入纯应试教育的方针；这所学校每个班的人数在40人左右(国际上普遍不超过25人)，对推行他们先进的教育理念带有结构的不合理性，这是他们的校长、老师的无奈，是他们知道的，但在目前这种以分数论短长的教育时代他们无能为力!特别值得一提的是，这所学校的校长刘永胜先生作为北京市的语文特级教师，深具教育家的前瞻力和魄力，堪称北京四大名校校长之首。其他三位是：北京小学校长吴国通、史家胡同小学校长卓立、北京第二试验小学校长李烈。

 

中关村三小、北京实验二小、北京小学、光明小学、史家小学、北师大实验小学、芳草地国际小学、中关村二小、海淀实验小学、北大附小、五一小学、育翔小学、府学小学、人大附小、黄城根小学、北京第一实验小学、中关村一小、北京育英学校(小学部)、奋斗小学、丁香小学。这些学校除了个别学校硬件中上外，全都是一流的，老师的教学水平在全北京市是最好的，市级学科带头人、特级教师、高级教师也是最多的，进入市级重点初中的学生在各区县中也是最多的，当然毕业生社会影响力也是最大的。

 

育民小学、朝阳实验小学、翠微小学、中关村四小、和平里九小、和平里四小、丁香小学、中古友谊小学、呼家楼中心小学、垂杨柳中心小学、培新小学、板厂小学、前门小学、景泰小学、崇文小学、北京一师附小、七一小学。这些学校有的硬件很好，有的很差，有的比较知名，有的默默无闻，但总体而言学校抓得紧，教师负责任的比率高，有的更是相当高，平时课业抓得比较紧或者很紧，有的学校班主任天天在学生放学后都要给每个学生家长发短信或通电话督促学习、交流看法，这些学校都不是原来的北京市重点小学，但很多学校语文、数学、外语考试平均综合成绩甚至会超越原来的北京市重点小学。

 

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