儿童与青少年抑郁在情绪方面，表现为沮丧的状态，对从前曾感到愉快的事物或活动不再感兴趣，不能对幽默做出反应。在认知方面，抑郁表现为否定的自我评价，犯罪感和绝望。在动机方面，抑郁的学生表现为社交退缩和自杀意向。抑郁的学生倾向于避免社会交往。因抑郁而导致社交退缩的学生应当区别于那些社交障碍的学生。前者在思有抑郁之前是一个主动交往的入，难因抑郁造成被动消极，而后者则一直是一个自我封闭、不与别人交往的人*调查表明，大约三分之二的抑郁学生表现出了社交退缩。在身体症状方面，抑郁的学生是很容易观察并识别的。他们表现出无缘无故的疲倦，经常诉说头痛、胃痛或身体其他部位的疼痛，并经常出现睡眠障碍，不是睡得过多，就是失眠。此外，还有因食欲不振导致的体重下降，运动、言语和反应迟顿等。抑郁的学生还伴有其他症状，如焦虑、恐惧等。

作为教师虽然不能象医生那些准确诊断学生的抑郁，但牢记这些症状有助于他们了解自己的学生，及时向有关专家报告情况。