一是要集中精力，全神贯注。上课时千万不要心猿意马，要在上课前、听课中，始终注意排除脑子里其它问题的干扰。要尽量培养自己对课程的兴趣，掌握和适应教师讲课特点。

听课时，常常遇到听不懂的地方，这时怎么办？可以先冷静地思考一下，如果一时还想不明白，可以作个记号，暂时放下。等课后复习时解决或者以后再问，不要因为“钻牛角尖儿”影响继续听讲。

二是要开动脑筋，使自己思维紧跟老师思路，这是听课的重要一环。所谓思路，就是提出问题，分析问题与解决问题的思维过程和思想方法。有经验的老师提出问题，分析问题，解决问题都有一套方法。会听课的同学，可以一方面学知识，一方面学习思维方法，学生学到这些思维方法极为重要，不但可以防止死记硬背，而且以后遇到类似问题可以自己解决。课上的讲授内容往往是一环套一环，环环紧扣的，一步跟不上，就步步有困难。为了紧跟老师思路，每个同学的脑子里都要善于无声地提出一些“为什么？”“怎么办？”默默地回答老师提出的问题，并在继续听讲过程中加以对照验证。这样做不但可以加深记忆，促进深入理解，而且也锻炼了独立思考能力。

三是听课要抓住重点、难点与关键。学习每门课，都会遇到一些概念，掌握基本概念是学习的关键。听课时，一定要集中精力，听懂这些概念的内涵与外延；了解这些概念的表述方法；弄清它的应用范围与条件，怎样用它解决实际问题，等等。如果从教师讲解中抓住这几方面，听课就抓住了要领。有时重点不一定是难点，遇有难点要力争当堂消化，特别是关键环节必须弄明白。

四是处理好听课与记笔记的关系。学生生一般都懂得记笔记的好处，也具备了一定的笔记能力。但一定要坚持听课以听为主，以记为辅。要把主要精力放在理解教学内容上，在听懂的基础上记。遇到难题时，宁可停下来先听懂它而不是匆匆忙忙、不假思索地去记。记笔记的方式和详细程度，要根据课程内容、教师讲课特点和自己情况而定，有的可以多记些，有的可以少记些，内容与教材一致的，甚至可以不记。有的人课堂上不思考，不理解，课后却花很长时间去重抄笔记，以便考试时背笔记。这种方法既浪费时间，又无法真正理解与掌握，是不可取的。

听课是学生在校学习的基本形式，是学生掌握知识，理解知识、增长知识，接受知识的重要环节和途径。所以，指导学生掌握有效的听课方法、提高听课效率，有着十分重要的作用。