第一次活动的安排如下：
1、播放Phonics Kids 字母歌A(现场的小朋友跟着听一遍)；
2、由小主持人现场学唱这首儿歌（家长配合鼓励），其他孩子可以一边拍手一边自愿学唱（家长配合鼓励），然后其他小朋友如有学会的可以大胆的学唱这首儿歌，家长及其他人鼓掌给予鼓励和表扬。争取每个孩子都能在现场唱一遍，最后由全体小朋友一边拍拍手一边跟着YY的MP3一起合唱一遍；
3、播放Who is it的ppt，同时小主持人领读这个故事（家长配合鼓励），其他孩子跟读（家长配合鼓励）。其他小朋友可以自告奋勇的上线表演朗读，家长和其他人鼓掌给予鼓励。争取每个小朋友都能在线上朗读一遍；
4由小主持人现场根据自己的理解玩英语小游戏（家长配合参与），其他孩子可以效仿或参考。
5、根据孩子们在第一次活动的现场表现，推选主持第二次活动的小主持人。