今年南师附中江宁分校的初一学生收到了这样一份有意义的寒假作业，作业主题叫做“怀感动情，做感恩事”。具体要求为：

1、算——算感恩的账：每个人将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总账,体会父母的辛劳；

2、说——说感谢的话：对父母说一段最让他们感到欣慰的话，表达你的感激之情；

3、做——做感恩的事：利用你的零花钱为父母买一件最能表达你心意的小礼物吧，作为他们的新年祝福，并以特别的方式送给他们。

那么孩子们究竟做到了吗？又有多少孩子做到了呢？

 记者通过查看南师附中江宁分校的初一学生上交的作业发现，这次亲情作业的完成过程，让不少学生深切感到了父母之爱。

“我的一年学费大约要1.6万；怕我不适应，妈妈没让我住校，特地租房子来陪读，房租1个月2000，10个月就要2万；一年生活、服装、交通、学习用品、辅导用书等项支出费用算下来也要1万多元，这些费用加起来，爸爸妈妈一年要在我身上花近5万块钱。”该校初一学生小张算下来一年开销，感到特别震撼，震撼之余也特别感动。“我家是外地的，爸爸妈妈为了让我享受到优质的教育，特地把我送到南京来读书。他们其实也就是工薪阶层，我觉得父母给予我的太多了，父母太辛苦了！”

写感恩话 请爸妈原谅我的不懂事

明白了这笔账之后，很多孩子们写下了感恩之语：

初一（20）班谭婧煜说：“做感恩的事，并不要惊天动地，端一杯茶，拿一双拖鞋……都可以让爸爸妈妈开心，不求华丽，只为真心。”

初一（13）班的吴艳同学说：“我们家并不富有，你们为了供我上学，受了很多苦。你们对我笑，我知道你们心里有很多酸楚……谢谢你们，爸妈！也对不起，亲爱的爸爸妈妈，请你们原谅我的不懂事。”

初一（17）班的高洁说：“爸爸妈妈，我会好好学习，我会帮你们做家务；爸爸妈妈，我长大后一定会孝顺你们的，一定，一定……”

初一（22）班的邹周说：“老爸老妈，这天上的云就是你们对我的爱，天是无边无际的，自然飘在天上的云也是无穷的。”采访中，一位女生不好意思地告诉记者，上初中后感到自己长大了，加上自己又住校，好像和父母离得远了。“其实爸爸妈妈还是那样爱我，只是我要学会向他们说爱了。”

做感恩事 有人叠纸鹤，有人为父母做晚餐

不仅是感恩的话，寒假里，还有不少孩子拿出了实际行动：为父母做了爱心晚餐、为父母捶背洗脚、为父母过生日……

初一（10）班的胡海若同学和初一（13）班的金冰雨同学写了一封信给爸妈表达谢意和爱意；

初一（14）班的张泽洋同学亲手为妈妈叠了近600只千纸鹤，每只都是一颗对妈妈的爱心；

初一（23）班赵娜同学做的事儿很简单，就是陪爸妈唠嗑，多和父母在一起；

初一（1）班的冯心颖做的就是为了爸爸的健康帮助他戒了烟；

初一（12）班的李姿萱同学利用假期为辛勤做事的妈妈织了一副手套；

初一（16）班的严文浩同学为身体不适的爸爸擦了身子；

初一（13）班的杨佳敏同学利用假期带着父母去医院做身体检查；

初一（21）班的顾雪晨同学给爸爸买了一只保温杯，因为常开车的爸爸老是抱怨开车时没有水喝。“一次小小的作业也能收到如此的教育效果，真的很好，也真的没有想到。”

南师附中江宁分校校长说道，“感恩”是一种生活态度，是一种品德。作为一名中学生要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，并常怀感恩之心去珍惜爹娘血汗，回报父母恩情。“不算不知道，一算吓一跳。通过这样的一种作业，孩子们能够真切感受到父母为自己的付出，也能懂得表达对父母的爱。”

 其实孩子们并不是不懂得感恩，而是目前的教育让孩子没有机会发现父母的难处。当孩子刚拿起扫帚就被夺去，当孩子想为父母做点什么反而遭遇埋怨，久而久之，只会接受而不懂得给予和付出的一代就诞生了。另一方面社会浮躁，家长过多的看中孩子的奥数、英语等技能培养，家庭教育过多的关注孩子的成绩；学校以分数为优差生的评判标准，不重视学生的思想品德培养。

这一系列的恶果就是断送了孩子们受教育机会。所以，才会有母亲起早贪黑地做清洁工，孩子大学毕业宅在家中打游戏的“啃老族”的出现。

爱贝小编很庆幸一些教育的先行者已经认识到了开展感恩教育的重要性。所以，不论是中小学还是在大学，我们都能欣喜地看到类似“给父母洗脚”，“帮忙干家务”这样的感恩作业的出现。在今年寒假，扬州大学还给学生们布置了这样一个作业，就是用自己兼职或者打工的收入给父母派发感恩红包。唯愿布置和收到这样作业的人们能够认真些再认真些，唯愿我们的感恩教育能够多些再多些。

 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“滴水之恩,当涌泉相报”。不言而喻，感恩教育自古以来就被重视。现今社会也是一样，感恩教育在青少年的成长中起着至关重要的作用。苏霍姆林斯基说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”一个人如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱祖国？而在目前的教育结构中，孩子们缺少的恰恰就是这种感恩教育。

感恩教育不唯独对于父母，对于家庭有着重要意义，它对于整个社会的和谐发展都有着积极的作用。感恩包含的内容广泛。小而言之，我们从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。

有了感恩之心的人才能以更乐观更积极的态度面对生活，甚至面对挫折。所以才会有人尽管贫穷困苦，或者身患疾病也愿意帮助别人。反之，缺乏感恩之心的人则势必时时事事满是抱怨，甚至处处不满，生出极端情绪，害人害己。

据爱贝小编观察，古往今来，大凡是对国家、对民族做出卓越贡献的优秀人物，都在小学时代就形成了强烈的社会责任感和历史使命感。那么我们的社会应当如何让孩子们学会感恩呢？

 首先我们来看看国外在感恩教育上做了些什么？美国和加拿大人有一个共有的节日——感恩节。这一节日由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。并且在感恩节这一天，做好一、两件有意义、有价值的事情......

爱贝小编在这里并不是崇洋媚外，也并不是呼吁多加一个节日，而是给当前的教育者展示一些具有启发的事物。一旦孩子们懂得了感恩之后，任何一个节日都会变成感恩节。

爱贝小编认为，感恩教育主要包括三个层次：第一，认知层面，就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可；第二，情感层面，就是要在认知的基础上，衍生出一种幸福和愉快的情感，从而转化为一种自觉的感恩意识，产生一种回报恩情的冲动。第三，实践层面，就是要把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，并形成回报恩情，甘于奉献的习惯。

对于孩子的感恩教育，家长们应该怎么做呢？

小编认为，家长们最紧迫的就是停止对孩子的溺爱，摆正教育观念。无论在家还是在幼儿园，我们都可以看到这样的现象，很多幼儿都是衣来伸手，饭来张口，对父母，爷爷，奶奶颐指气使。究其原因主要是，现在的孩子多数都是独生子女，他们是家中的“小皇帝”“小太阳”，一些家长对孩子样样给予呵护迁就，强化了幼儿的自我中心心理，造成一些孩子行为自私、不关心他人等不良倾向。

爸爸妈妈们可以从给孩子树立榜样开始，在自己父母节日或者生日的时候给他们送上礼物或者祝福，并带着孩子一起，让他们共同感受长辈的不容易。久而久之，孩子就会有样学样的模仿，当孩子慢慢长大就会明白感恩。

另外可以利用利用公益活动，升华孩子们的感恩情感。汶川地震、玉树地震等灾难发生时，家长们可以利用电视、网络、报纸、图片等宣传灾区人民遭受自然灾害时的惨状，以及地震发生后感人的故事对孩子进行教育。此外，还可以让孩子去参加一些公益活动，让孩子能够怀抱感恩之心去对社会做好事，增强孩子们的社会责任感。

那么我们的学校及教育工作者又应该怎么做呢？

(一)教师应该以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识。

教师是孩子的第二父母，是孩子眼中无所不知的圣人。教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。因此，教师在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿。对于幼儿表现出的关爱行为，应该不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天性爱模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮助时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，说不定哪天他们也会有类似的行为。这就给孩子一种行为上的暗示，让幼儿意识到，原来生活中有这么值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。

（二）学校可以开展一系列与感恩相关的活动来强化孩子们的感恩教育。

1、利用班会，开展感恩教育。例如，到了母亲节、父亲节就让学生自己去查找资料，了解母亲节和父亲节的由来。更加深入地懂得父母的辛苦以及父母对自己的付出，还可以让他们用一个词或一句话来形容自己的父母，有的学生会说“唠叨”“嘱咐”有的学生说“勤劳”“体贴”，有的学生说：“父爱如山”。从中可以看出学生们对父母的爱，从内心里感受到父母的伟大与无私。在活动的过程中，我们已经帮助学生体会到了父母与子女的亲情，唤醒了孩子们那颗感恩父母的心。

2、以班级为单位，建立学生个人小档案,当每位学生生日来临那天,班级便赠送他一张空白的小贺卡,在班主任和全班同学共同祝福他生日快乐后, 让他在贺卡上用心填写对父母或者老师同学的祝福,并带回家保存.要让他记住,是父母给予了他生命, 是老师的辛勤教诲和同学们的关爱,共同陪伴他一路成长, 长大以后永远不要忘记养育之恩、培育之德和珍贵的友情。

3、尽量多开展些爱国教育活动,如组织学生集体观看爱国影片,朗诵爱国诗歌等, 激发他们的爱国热情,从而懂得珍惜今天来之不易的幸福生活, 增强社会责任意识。

4、利用星期天,组织学生志愿者去帮助孤寡老人,让孩子们为老人做些力所能及的小事,学会尊老爱幼,学会同情和宽容,知道如何回报社会。

其实感恩教育的方式还有很多，在这里爱贝小编就不一一阐述了。感恩教育对孩子们来说，绝对不是简单地讲求回报，它更在于建立一种责任，是要使孩子们认识到自己作为社会的一员应该承担的义务。